为进一步促进音乐教学交流，提高课堂教学质量。12月5日由吴忠市教育局开展美育资源共享活动——“送教下乡”红寺堡站（小学音乐），在吴忠市红寺堡区第五小学举行。老师们一起分享教学经验，一起聆听专家的点评，一起探寻最前沿的教育理念。
课堂教学 精彩展示
活动伊始，代艳梅老师执教的三年级《法国号》。代老师注重以音乐审美体验为核心，以学生发展为本，通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐快乐地聆听，主动参与到音乐实践活动中来。运用了肢体动作、声音模仿、打击乐器等多种方式表现了四三拍的强弱规律，让孩子在游戏和活动中消化重、难点，并引导孩子用弹性而抒情的声音演唱歌曲。同学们在这节课上不仅学会了好听的歌曲，还认识了铜管乐器——圆号（法国号）。让学生快乐地学习音乐、感受音乐、喜爱音乐。
郭冰老师执教的三年级音乐欣赏课《金蛇狂舞》。郭老师聚集学生音乐核心素养的培育，以“赛龙舟”为主线，利用动静结合的聆听方式，引导学生模唱主题旋律、体验作品音乐情绪、熟记乐器音色特点等。在理论知识的教学上，郭老师通过演奏，感受，观察等方式，让学生通过身体律动亲身体会歌曲创作手法“螺丝结顶”。激发音乐想象和创造力，让学生在愉快的音乐氛围中感知音乐、享受音乐、理解音乐，呈现了一堂精彩的音乐课堂。
马玉芊老师执教的是《小骆驼》这一课，她教姿教态亲切可人，教学语言富有感染力。马老师以“沙漠之旅”创设情境，充分调动学生用多感官参与音乐学习与体验，整堂课氛围融洽，教学效果良好。用生动形象的音乐语言，为学生们描绘出小骆驼穿越沙漠的情景，教师辅以声势动作，巧妙地解决了教学难点中的休止符节奏促使学生更加理解了歌曲的情感，学习了小骆驼不怕苦、不怕累、勇往直前的精神，真正做到了“以情带声”，让学生的歌声经过训练后，更加丰盈饱满。
研讨交流 以思促教
下午议课研讨时，大家各抒己见，老师们对三位老师的课堂进行了深入探讨。独行快，众行远，名师引领，砥砺前行。愿你我眼里有光，心如花木，向阳而生，逐光而行。这就是艺术的力量，此时此刻，相信大家都受益匪浅。
音乐教育，是美的教育，是注重生命的教育。我们教研在路上，播种在雨季，愿我们每一次润物无声地前行，都会书写出音符飘扬的美丽。 “乐”中生美意，“研”途蕴芬芳。此次活动为老师们提供了一个相互学习、相互交流、共同探索的机会，使听者有所悟，教者有所思。相信老师们在今后的工作中将继续以核心素养为导向，认真研读新课标，不断在课堂教学研究之路上笃学不倦，砥砺前行！