“深研课标立根基 立足课堂促成长”主题教学研讨会———暨昌平、西城、顺义、怀柔小学美术联动教研活动

参加本次活动的领导、专家有：北京市书法家协会理事，人民美术出版社美术教材副主编，北京市教育科学研究院、北京市教育学院聘任专家教授，北京市特级教师白彬华老师。北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心美术教研员耿鑫老师及四区美术教研员老师。

活动由我区教师进修学校美术教研员吕然老师主持，昌平、西城、顺义、怀柔区的8位美术教师分别进行了展示分享。

昌平区昌盛园小学穆兰老师展示了三年级《避难小达人—设计紧急避难路线图》，穆老师通过构建大单元、创设情境、案例分析、对比观察、合作探究等多种方法引导学生由浅入深的沉浸式学习。学生们亲手为调查地设计紧急避难路线图，运用所学解决生活中的实际问题。

西城区三义里小学孟畅老师展示了四年级《快快乐乐扭秧歌》，孟老师通过现场秧歌儿表演，尝试学科融合式教学，激活学生已有经验和态度，帮助学生树立发现问题、解决的意识，带领学生从不同的角度感受、表达中国民间传统艺术。

顺义区港馨小学刘震老师展示了五年级《京剧人物》，刘老师运用多种教学方法生动、传神的展示了没骨法和勾填法的绘画技巧，引导学生轻松、简单的运用中国画表现创作中国传统艺术——京剧人物。

怀柔区实验小学卢晓伟老师展示了三年级《结网穿绳-花绳翻翻翻》，卢老师通过试一试感受绳结之趣、说一说绳结的知识、找一找绳结在生活中的应用、谈一谈绳结的难、评一评绳结之美五个主要环节为学生搭建了学习的脚手架，在轻松愉悦的氛围中解决教学重难点。

西城区育翔小学分校王淳老师展示了一年级《变脸的太阳》，王老师基于新课标的指导下利用多种教学资源，将艺术体验与音乐节奏、科学知识、神话故事进行多元融合，鼓励学生以彩墨的形式完成艺术创作，感受传统文化的魅力，极大程度的提高了学生的文化自信和民族自豪感。

昌平区首都师范大学附属回龙观育新学校杨旭老师展示了六年级《色彩的联想》，杨老师从核心素养出发，通过视觉、嗅觉、味觉、听觉等感官知觉，引导学生真实、直观的体验色彩与生活的联系，让学生在真情境中解决真问题，在真实践中获得真收获。

怀柔区桥梓镇中心小学刘长龙老师展示了六年级《风筝》，刘老师通过情境创设、任务驱动等方式，使学生以小组为单位进行自主学习。通过多种材料、工媒介实现分层教学。逐步引导学生了解、学习中国传统工艺，并学会以“守正创新”的传承与发展理念进行创造性的艺术创作。

顺义区仇店小学石帅老师展示了四年级《快快乐乐扭秧歌》，石老师在教学中为了更好的突破重难点，通过多元手段引导学主动探究，注重发现学生的形象思维。在为学生提供丰富创作空间的同时，运用丰富多才的趣味活动统领课堂运用多种信息手段促进学生全面发展。

白老师指出，在新课标的引领下，老师们创设了让学生熟悉，能够实践的情境，丰富学生的体验，努力体现以美育人，落实立德树人。通过多样的学习方式、教学方法不仅突出课程的综合性还做到了艺术与生活紧密结合，实现“教—学—评”一体化。

耿老师指出，老师们用不同的方式与新课标进行紧密的对接，大胆的、有创造性的使用教材，让学生进行新的审美感知、创意实践，体现了老师们对新课标的深度理解。最后耿老师提出，老师一定要在教研员老师的带领下多思考、多创作出更多的精品课程。