享自主 慧签到
———北沟镇中心幼儿园幼小衔接活动
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展。”
为了进一步做好幼小衔接工作，北沟镇中心幼儿园充分利用环境这一教育资源，创设各种各样的区域，利用环境对孩子进行教育。每个教室都设置了签到台，小小的签到处，不仅给孩子们来园生活增加了一份仪式感，也在无形中为孩子们创设了自由、民主、接纳的教育环境，增强了孩子们的责任感、归属感、时间意识，为幼小衔接工作做好科学准备。
一、树立时间观念 ，养成良好习惯
自主签到帮助幼儿树立正确的时间观念，形成遵守时间的意识。对于大班的孩子来说，他们即将进入小学，只有养成良好的习惯，按时起床、按时上学，才能为顺利升入小学打下良好的基础。
各班级开展了“认识时钟”的集体活动，在签到角还投放了电子数字时钟，孩子认读数字时钟，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。
二、培养自主能力 ，做好自我管理
给孩子一个权利，让他自己来选择。幼儿在签到表上贴上奖励贴，自己完成签到活动。相比老师代替幼儿签到，自主签到能够培养幼儿自我约束、自我管理的能力。
三、锻炼手部肌肉 ，培养书写能力
晨间活动是幼儿一天在园生活的开始，我们从来园签到入手，发展幼儿的“前书写”能力。培养幼儿的书写能力，是做好幼小衔接工作的一项重要内容。前书写活动是指幼儿在学会正式书写前，运用图形、符号等形式传达信息、表达感受及构建前书写经验的游戏和学习活动。大班幼儿通过书写数字，幼儿可以锻炼手部肌肉和手眼协调能力，培养幼儿的“前书写”能力。
“慧签到 ，巧衔接”体现了“生活游戏化”的课程理念。自主签到活动让晨间入园活动更有趣味，同时培养了孩子的时间观念、自主能力、前书写能力等，帮助孩子养成按时上学的良好习惯，为幼小衔接做好充分的准备!