教以潜心，研以致远。为了发挥名师工作室的示范引领和辐射作用，更好地推动城乡教育的均衡发展，实现资源共享与优势互补，12月5日，县教研室邱石华主任带领名师工作室成员来到黄田初中，开展禾丰片区共同体物理学科交流活动。
学有所思 行有所向
上课之前由两位执教老师就上课内容解读自己的设想，对于教师而言，每一次教学设计都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。教学思路设计让教师经历了不置可否的迷茫;经历了艰苦的思索;经历了进退两难的纠结;经历了同伴互助的感动;更经历了柳暗花明又一村的喜悦。
课堂执教 展风采
首先是来自胜利学校的范晓兰执教的《磁现象》，亲和力极强的她一来就用一个有趣的实验——行动自如的小车一下子拉近了与学生的距离，设置悬念为何这个小车能行动自如，进而开展一系列的实验探究，让学生充分感受到了物理的魅力所在！评价学生能做到及时，体现对学生的尊重，注重评价的激励功能。
第二节课是由我校赖名晶老师执教，他首先从硬币消失的小魔术导入新课激发学生的学习兴趣，进而教学磁性、磁场、磁感线等概念，创设了一系列探究活动，问题设置能做到有效，每个问题都有导向性，激发学生思维，引领学生带着问题探究，每个新知都是学生通过探究获得。
精彩点评 助成长
在点评环节，老师们思如风发，言如泉涌，从不同侧面对两节课堂进行了分析评价。王地长老师作为工作室代表先后对做课教师的整堂课进行了点评，他觉得两位老师能落实“双减”政策，落实学生的学到位，能落实课堂笔记、动手操作，实验展示效果好，学生体验感丰富；评价学生及时，体现对学生的尊重，注重评价的激励功能；接着是片区的其他学校对以上两节课进行了发言。在场听课的老师们也纷纷表达了自己的所思所想所悟。大家在热烈的研讨声中，思维互相碰撞，相互促进，把送教活动推向了高潮。
最后，工作室主持人邱石华主任对本次送教活动作总结，他充分肯定了两位老师的课例及本次片区教研活动的重要意义，同时也对工作室建设要求与目标进行部署。希望工作室全体成员及与会教师能以前瞻的理念，科学规划专业发展之路，不断丰实自己的教育人生，做学习型、专家型、研究型的新时代教师，将更新的理念和有效的策略落实到教学实践中，为深化课堂教学改革，扎实推动物理教学高质量发展贡献智慧和力量。
学习 从未止步
名师如微风，阵阵送温暖。此次“名师送教”下乡活动，充分发挥了名师的优质教育资源的辐射作用，为城乡教师间的交流搭建良好的交流切磋平台，加深相互间的了解，共享优质教育资源，也为乡镇的孩子带来了一场精彩课堂的洗礼，希望以后能有更多的名师走进乡村学校，让优质教育教学资源引领教师更好更快地成长。深耕课堂，扎根课堂，用心浇灌，教师的成长之路，我们从未停止，亦将越走越远。
编 辑 ： 谢秀萍
一审（校）：尹勤辉
二审（校）：赖林海
三审（校）：张井生
