赛课竞风采，语文味正浓。2023年12月6日，聊城市小学语文学科优质课评选活动，在临清市实验小学顺利举行，八岔路镇路庄小学部分教师参加听课活动。
来自聊城市各学校的参赛老师各蕴醇芳，同台竞技，向老师们展示了一堂堂别开生面的精彩课堂。课堂上，老师们注重小学语文课程核心素养的培养，聚焦核心问题，引导学生进入真实的教学情境，进行实实在在的实践活动，师生共同呈现出了有深度、有广度、有高度、亮点迭出的优质课堂。
《狐假虎威》
老师语言亲切，教态自然，教学功底扎实深厚，教学方法灵活多变，独特的教学风格和良好的语文学科素养，给我们留下了极其深刻的印象。
《纸船和风筝》
教学中，老师引导学生运用学过的借助插图、形声字的构字规律、结合上下文和生活经验等方法自主识字，自主阅读。在课堂教学中强调默读课文，试着不出声，旨在培养默读的能力；同时强调对比阅读，体会“飘哇飘”“漂哇漂”在表情达意的作用，在朗读中体会两个小动物美好的友谊。
《雪孩子》
在课堂中，授课教师注重学生的内心感受，激发学生的学习兴趣，通过多元化的阅读方式，对重点句子的朗读、分析，让学生走入故事人物的内心世界，切身体会到故事人物的人性品质。环节设计紧凑集中，这样的学，既体现了单元语文要素，又清晰地安排了教学环节。
《司马光》
授课老师通过学生熟知的《司马光砸缸》的故事引入文言文课文的学习，拉近了文本与学生的距离，消除了学生首次遇到文言文的抵触感。再运用多种方法朗读文本，运用多种理解词语的方法理解文言文，在教学中由扶到放，教了方法以后，让学生大胆尝试运用。接着品读人物形象，对比体会现代文与文言文的不同之处，让学生展开想象讲故事。
《富饶的西沙群岛》
教师组织学生一步步体会西沙群岛的的风景优美、物产丰富，在反复的朗读和抓关键句中让学生自主学习、探究学习，师生之间达成了很好的配合，让学生读出了自己个性化的理解。
《司马光》
教师根据学生的特点，结合课后问题，确定教学内容。她的课上，学习生字，朗读课文，理解内容，积累延伸，内容扎实，符合学生特点，教学活动吸引学生，学生学习效果明显。
《大自然的声音》
老师引领孩子们轻松地找到了文章的关键句，并抓住关键句中的关键词“美妙”，理清了课文的脉络结构。同时老师重视朗读训练，让学生在读中品、读中悟，进一步感受大自然美妙的声音。
《富饶的西沙群岛》
授课老师教态自然沉稳，课堂氛围有张有驰，学生积极认真，整堂课都回荡着孩子们朗朗的读书声。老师的教、练相结合的教学模式，流畅娴熟，显出了她专业的语文素养。
《美丽的小兴安岭》
教师充分利用各种教学资源，语言实践与学习情境紧密相连，相辅相成。扣住“抽、浸、显”等关键词品读，体会作者用词的生动性和准确性，感受小兴安岭四季的不同特点。设计“我是家乡旅游宣传员”，读写联动，促进迁移，不断提升语言建构和运用能力。
学然后知不足，教然后知困。优质课竞赛既是一种学习，也是一种引领，每次的学习都能让我们有新的起点。本次小学语文学科优质课评选活动，营造了一个相互研磨、相互交流的学习氛围，激励着老师不断探索和学习。
追逐光，靠近光，成为光，八岔路镇路庄小学的教师们会以此为契机，以赛促研，以研促教，以教提质，把精益求精、臻于至善的追求落实到每一节课，创设高效课堂，为教育教学高质量发展注入新活力，共同追寻语文教学的星辰和大海。
编辑：李鑫秋
审核：张爱菊
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