教研篇
教学组组长组织教师开展了健康领域《打雪仗》教学活动的专题教研。本次教研从课程经验梳理目表、教学过程、课后反思三个方面进行
课程梳理篇
一、活动目标
1．练习左、右手挥臂投掷的动作，提高动作的协调性，增强手臂力量。
2．能不怕寒冷，坚持参加冬季的户外锻炼。
二.活动准备
1．我每人一个沙包。
2．音乐《麦兜欢乐跳》
幼儿前期经验
第一次教学
热身活动：听音乐《竹兜快乐跳》带领幼儿做热身活动，摆动双臂，转动手腕，慢慢的转圈。根据音乐做抬脚跟走、半蹲走、四散慢跑，活动上肢，腰，腿等部位
师幼共同探讨动作要领，引导幼儿学习左右手投掷的动作。
师:小朋友，你们玩过打雪仗吗？谁能和大家说一说怎么把雪球投的远准？
教师依次讲解动作要领，右手拿雪球，眼睛看着前方，左脚在前，右脚在后，投掷时，右脚登地转身、挥臂、重心前移，右手用力向前上方投出雪球。幼儿交流学习
创设“下雪了”情境，进一步巩固投掷的动作要领。
小朋友们刚才练习的非常认真，现在冬爷爷邀请小朋友们玩“打雪仗”的游戏喽。
玩法规则:幼儿分成两组，相聚凳子2米左右面对凳子站好，一只手拿一个雪球，把自己手中的“雪球”依次投向对面凳子，看谁投得远。注意：一只手投完另一只手投，一组投完另一组再投
第一遍游戏:
第二遍游戏:分组游戏讨论互动，幼儿进行经验交流。
第三遍游戏:小组比赛形式游提高游戏难度
玩法：将幼儿分成两组，各自站在凳子的两边，音乐响起把手中的雪球砸向对方的小朋友，被砸中的小朋友淘汰，音乐停止时，看砸中人数，哪一队砸中的人数多，哪队胜利。注意⚠️在游戏过程中注意安全，不要砸中小朋友的头部也不要推挤
放松活动:
刚刚在游戏中每个小朋友兜积极参与到游戏中，给自己掌声鼓励 听音乐《小雪花》在场地上慢走，调整呼吸，结束活动
第二次教学活动
1.热身活动
2.幼儿在教师的带领下再次进行打雪仗的游戏
玩法规则:幼儿分成两组，相聚5米左右面对面站好，一只手拿一个雪球，把自己手中的“雪球”依次投向对面的幼儿，看谁投得远。注意：一只手投完另一只手投，一组投完另一组再投，投掷时不要打在对方小朋友的头部
第二遍游戏:分组游戏讨论互动，幼儿进行经验交流。
第三遍游戏:小组比赛形式游提高游戏难度玩法：将幼儿分成两组，各自站在凳子的两边，音乐响起把手中的雪球砸向对方的小朋友，被砸中的小朋友淘汰，音乐停止时，看砸中人数，哪一队砸中的人数多，哪队胜利。注意⚠️在游戏过程中注意安全，不要砸中小朋友的头部也不要推挤
放松活动:
刚刚在游戏中每个小朋友兜积极参与到游戏中，给自己掌声鼓励 听音乐《小雪花》在场地上慢走，调整呼吸，结束活动
活动延伸
延伸到传统游戏砸沙包，锻炼幼儿投掷躲闪等本领
活动反思:
1.《打雪仗》活动中，着重以幼儿的兴趣入手。因为运动兴趣是幼儿参加运动的主要驱动力，它不仅能提高幼儿参与体育活动的主动性、积极性，为达成增强幼儿体质的目的提供重要条件，而且能为其今后终身乐于参加体育活动打下良好基础。
2.在活动中，先让幼儿用报纸自制雪球，通过自捏、自团，发展孩子的手部大小肌肉群，然后让幼儿讨论：打雪仗要怎么玩，自己探索玩法，及时肯定、表扬，从而增强他的自信，激发孩子的表现欲望。
3.根据孩子们的兴趣，开展竞赛活动“打雪2/3仗”。在活动中，孩子们兴致极高，个个积极参与，大家争着、抢着把雪球瞄准对方扔过去，达到一定的互动效果
编辑:刘金环
审核:孙妍芳 谢建建