冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为促进第三学区全体数学教师进一步理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的思想精髓，切实把新课标中“几何直观”这一核心素养落实到课堂教学中，2023年12月5日通化市东昌区第三学区举办了主题为“借助‘几何直观’，提升核心素养”的数学学区教学研讨活动。
本次活动由育新小学许翔凤主任主持，活动有三项议程：课例展示、教师评课和专题讲座三部分。
课例展示篇
育新小学吴瑕老师为大家带来了一堂精彩的教研示范课——《分数的初步认识》，吴老师在教学活动中充满亲和力，她以饱满的热情、精准的语言带动孩子，让学生在轻松愉快的氛围中探究新知。教学时，吴老师借助“几何直观”呈现小猴分饼的过程，探究分数的意义。从认识分数，到分数的读写，再到分数的应用；从数学中的分数到生活中的分数；从想象分数到动手创造分数；层层深入，环环相扣，教学目标落实到位。让学生在“做数学”的活动中，自主探索，培养了学生的探索精神，数学思维、语言表达及动手操作能力也得到了很好的提升。
课后评课篇
“听”中学巧法，“评”中会勤思。课堂展示结束后，分别由来自育新小学的曲萍老师、靖宇小学的杨兴亮老师、三实验小学的宦平老师和新岭小学的汪文凤老师进行评课，四位老师对吴老师执教的课进行了客观、详细的点评，并结合自己的教学实践提出了宝贵的建议，为教学工作积蓄前行的力量。
培训讲座篇
在教研主题讲座环节中，育新小学的陈嫱老师以“浅谈几何直观，带动数学素养提升的几点策略”为题，从反思几何直观在教学中的表现、几何直观在教学中的应用、几何直观的培养策略三方面进行阐述。陈老师的讲座，既有广度，又有深度；既有先进理念又联系教育教学实际，全方位、多角度对教师新课标理念下的“图形与几何”的教学进行了诠释。让我们对“图形与几何”的教学有了更深的理解，这真是一次教研的饕餮盛宴！
教研路漫漫，道阻且长，但我们始终相信每一次活动都是积跬步以至千里的过程。立足新课标，落实新理念，携手共进，点亮未来！
