新课程指出，数学源于生活又应用于生活。这正体现了数学这门学科的操作性。同时响应双减政策秉承作业要科学规范的原则，于是开展了数学学科拓展活动。 伴随着课程的学习，基于一年级学生的心理特点，低年级学生年龄小，好动好奇好玩是他们不可磨灭的天性，要注意选择好激发学生的学习兴趣，在《认识图形》第一节课后，我们开展了“找图形”的活动，力求从身边的物体找到所学的图形。
从身边的物体中抽象出平面图形，不仅激发了学生的学习兴趣，还有利于感受“面在体上”。
课堂上开心的笑脸，真正体现出来“从做中学”的理念。
快瞧“七巧板”也有好多魔法呢，同学们利用七巧板也拼出来好多种图案呢！
不仅能用七巧板拼出好看的图案，我们还可以自己设计呢！
通过此次活动，学生们既提高了动手能力，又增强了自信心。
播种希望 阳光成长
土门小学教导处
撰稿 供图：一年级数学组
编辑：李静 陈愉
审核：杨璐