为扎实推进立德树人的任务，加快落实劳动教育的要求，探索劳动教育的有效途径，安徽省“国培计划（2023）——紧缺薄弱学科教师短期集中培训于12月1日在扬州开展。
今天是培训的第四天，活动按计划井然有序的进行，今天上午我们来到了扬州大学附属中学东部分校进行参观学习并聆听讲座。
学校校领导为我们介绍了学校发展历程以及学校的校风校训学风和教风。
进入校园后我们参观了学校的各类辅导室，很多有趣的项目映入眼帘，带给我们不同的感受，比如：剪纸、模型、诵读活动、志愿者活动、以及学校发展历程的视频讲述，都是非常有趣的，使我们能够对这所学校有了新的了解。
随后，我们来到了学校的“小菜园”，同学们在这里种植了比如萝卜、青菜等蔬菜。
看！还有三只可爱的小羊！
随后我们来到学校报告厅听取校领导为我们介绍关于学校劳动课程的情况
東玉良老师为我们介绍了什么是劳动教育，对劳动教育的基本理解以及劳动教育所占地位的重要性，该校劳动教育取得实践探索的第一点就是建立一项机制，为劳动教育保驾护航，要坚持五大原则，1.把握育人导向、2.遵循教育规律、3.体现时代特征、4.强化综合实施、5.坚持因地制宜。在校园中如何拓展校园课堂，学校劳动教育可以与传统文化相融合，落实以劳增智，学校劳动教育还可以与科技创新相融合，强化以劳促新。
随后東玉良老师介绍了本校劳动课程基地的建设，在校园中建设“东坡园”、“百草园”、“百果园”、“百花园”等，每班种植两种以上的常见蔬菜，在校园中为学生营造劳动教育的良好文化氛围，在校园墙壁中设计关于劳动教育的标语，让学生感受到学校劳动教育浓厚的氛围。
此次一行，使来参观的教师们对学校劳动教育课程有了更深的认识，大开眼界，受益匪浅！也使此次来参观的老师们能够学习到学校劳动课程经验以及如何在自己的学校中更有效的开展劳动课程，如何因地制宜。