朗朗晴日浅浅行，培训赋能徐徐风。时光流转似流水，橙黄橘绿正当时……不知不觉，灞桥区名师、学带域外高级研修班培训已到第三天，参训的49位老师勤学深耕，学思悟感，已是蔚然成长！12月5日， 参训老师们在灞桥区教育局领导的带领下，来到广州市五中滨江学校访学观摩。
广州市五中滨江学校校长张东方的报告以《素养导向的初中数学大单元教学设计研究》为题，与其说是一场汇报讲座，不如说是一次有趣的促膝长谈。在这次幽默的畅谈里，我们看到了一位和善而坚定的润泽而诗意的“麦田守望者”！参训老师们记录、静听、体悟，在时间的光里汇一首成长的诗。
采一串研韵，沉香流年。副校长卢海娟结合数学综合实践课例《度量天下—度》开展讲座。实践是真知的基石，卢副校长从一次课中窥见智慧，汇成《数” “量”有感 提升素养》精彩报告，定调，谱曲，填词，合唱，回响五个关键词层层递进式呈现了“好课如歌”的设计理念。教不仅是一种职业，更是一项事业。当教师，一定要具有探索与创新的力量。
望山，攀登山，成为山！教育就如登山，每一次攀登都是一种磨练与蜕变 。青云有路志为梯，勇攀高峰勤为径。一天的沉浸式学习让第三小组的老师们受益无穷，他们勤学静思，化感为文，总结学习收获。
郝江波老师：12月5日，我们迎来了本次研修之旅的第二次实地考察-广州五中滨江学校访学。时值滨江学校迎检，在此时此刻，我们依然受到了学校的热烈欢迎。张东方校长，卢海娟校长的热情接待，让我们感受到了广州冬日里的暖阳。通过学校的介绍，我们了解到：这所学校也经历了艰辛的成长，在吴朝晖校长的带领下，学校从迷思到清醒，实现了大跨越，大发展。张东方校长通过睿智，深刻，风趣，幽默的讲述，带给我们启发与深思，振动与引领。她讲教学，讲德育，概括起来就是讲情怀。这种情怀就是爱-爱生，爱校，爱工作。用她的话说-那就是“走心”。只有这样的情怀，才能取得傲人的成绩。卢海娟校长通过“度量”这一主题实践活动，给我们展现了一个真实且有效的实践路径---定调，谱曲，填词，合唱，回响。进而实现“好课好歌”。卢校长的实践，我的感悟是:一堂好课，理论指引是保障；学科互融是方向；努力付出是前提；优质成果是必然。
李艳慧老师：问渠哪得清如许，为有源头活水来。今天收获的这股研修活水来自广州市五中滨江学校张东方老师的《素养导向的初中大单元设计研究》的研修报告。张老师用两条线诠释了学校对生命教育的践行，一条是教学线一条是力行德育线。围绕教学线张老师分享了学校以大概念教学为统整，以大单元教学为实践范式，为学生重构课程框架，从而将零散知识结构化；围绕力行德育线张老师交流了学校在行动力、行进力、行知力方面进行的丰富多彩的主题教育，两种殊途同归为”走心”教育，相信这种育人方式定能培养出“情理通达、文武双全、劳艺结合”的学生。我们的研修，学习的不是一节课如何教，一节教学设计如何设计，而是一种思想，一种理念，一种社会责任……，教育之路漫漫，但只要已在学习的路上，目标就不会太远。
王晓娥老师：得其大者 可以兼其小！广州市五中滨江学校是“粤派教育实验基地校”，践行粤派教育理念主张“自信、自得、力行”倡导“以人为本、独立思考、知行合一”。这所学校留给我最深刻的就是“力行德育”。其中，张东方校长的几句经典话使我与之共鸣：“真正的大爱不是我们告诉别人我做什么，而是默默的去做”；“教育就是我们把每一件小事都做好，无论是教学还是德育，当我们从外面将“鸡蛋壳”打破的时候，我们的孩子蒋会轮为一种食物，当我们给学生一种内生力的时候，孩子们就有了生命，我们老师都在做的就是一种有生命的教育。”教师要成为“大先生”，先生这个词不仅是一种称谓，更重要的是一种修行，我们要对学生教之道之爱之扶之帮之惜之，我们只有做到了“少年有志，国家才能有望”。得其大者.可以兼其小。教育就是“我们把每一件小事都做好，无论是教学还是德育，它本来就叫做“教育”，当教育合脉一起的时候，才能形成大的教育生态，这是我们共同的教育梦，培养生命的教育！让我们大家一起共勉！
黄青老师：“我有一个教育梦，做有生命的教育”，今天有幸聆听了广州市第五中学滨江校区张东方副校长的报告，记忆最深刻的就是这句话。学校的发展紧紧围绕着教育梦、生命教育，十分的接地气。没有特别响亮的口号，只有脚踏实地的力行，力行德育体系中的每一次活动设计都是用心用情用力，有创新有实效，真正地做到立德树人，全面育人。每次学习都能遇见最美的自己，每次聆听都能看见不同的风景。每一次的培训学习都是最好的成长，坚持、输入、内化、输出，成就更好的自己。教育依旧，初心不改，今后我将以此为契机，脚踏实地、奋力拼搏，以更加饱满的热情，投入工作。
刘佳老师：前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。成长不止于眼前的努力，每一次学习，都是一场积蓄沉淀的修行； 每一次研修，都是为凝聚更好的教育力量。采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。
2023年12月5日，继续开启了广州之行——灞桥区名师、学带域外高级研修班研修活动之旅。今天有幸来到了广州五中滨江学校进行观摩，聆听、享受了学校文化、教育管理艺术大餐，感谢两位校长将学校的研究毫无保留的讲与我们听，让我们深有感触：有人性、有温度、有故事、有美感。张校长在讲座《素养导向的初中，大单元设计研究》报告中指出了大概念和大单元设计的关系，大概念教学所指的单元具有拓展的结构。单元整体教学中的“整体”，是从建立专家思维的角度来看是否在学生头脑中构成了完整的认知网络，而大概念就是认知网络中的重要联结点。同时体会了五中在发展进程中的用心和智慧，也看了学生在老师们培养育下的努力…… 不啻微芒，造炬成阳。这里的孩子们找到了自己的一个优势，就像是找到一束光，这个光芒是可以被放大的，照亮他整个成长的道路。 书山有径，学海无涯，我将继续追寻教育之本，探索治学之道，通过学习，我也会不断鞭策自己，反思中调整自己，努力践行新课标理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！
樊希萍老师：广州五中滨江学校怡趣校区，一座美丽、人文、科技的现代化校园，优美的环境，丰富的课程，特色的教育模式，都给我留下了深深的印象。12月5日上午，张东方校长一场精彩的报告让我们对大单元设计有了更清晰的认识。豁然开朗之后，我们将付诸行动，学有所用，学以致用。
李锦老师：今天在广州五中滨江学校的进校学习,让我深受启迪。张校长的讲座《素养导向的初中大单元研究》于我，犹如心灵重塑。张校长说，科学教育应该慎重选择一些科学观念，用恰当、生动的方法，帮助孩子们建立一个完整的，对世界的理解。摒弃传授给孩子支离破碎、脱离生活的抽象理论。所闻所感让人耳目一新,带给我的不仅是眼界的开阔和心灵的震撼,更重要的是加深了我对新课标的理解和深思,真的是不虚此行。一路参观，一路惊羡，一路发奋立志。此行开阔了我的视野、启迪了我的思路，对我今后开展教学工作大有裨益。
石朝艳老师：一句话：收获颇丰！从学校的管理构架、丰富的课程设置、校本教材的研发、各特色场馆的体验等方面，我们对参观学校的理念、发展方向和学生的培养，有了更深入地了解。校方安排的两次讲座让我感受到了老师的专业素养和学生扎实的基础及开阔的思维。在教育教学工作上，也带给了我更多思考的空间。我将把此次收获到的经验，分享给学校的老师们，进一步提高老师们的教学专业水平，落到实处，提质增效。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。无涯之海，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
问道不叹星光远，俯首躬耕诗意行。培训是一场灵魂的欢喜，也是一场诗意的修行，是生命影响生命，生命温暖生命的旅程。我们坚信：弦歌不辍，芳华待灼，砥砺深耕，履行致远！未来，参训教师们将会更加笃定地走在灞桥教育的路上，每一行求真善知的脚印都将靓丽成涟漪的诗行！
撰稿：石朝艳
摄影：第三组全体成员
校对：郝江波
鸣谢：第三组全体成员
