秋色已暮，初冬将至。十二月是时光缱绻的画册，每一帧都潜藏着的我们对教学的悸动。在这美好的日子里，为提高教师的专业素养，为积极促进教师专业成长，提高教师课堂教育教学水平，进一步提升教师专业能力，使课堂教学更为有效、评课更多角度，结合学校教导处的工作安排，我校数学教研组组长殷燕舞带领一年级、四年级共20余名数学教师赴淮滨县实验小学参加2023年淮滨县小学数学优质课展示观摩活动。
张老师由“猜谜语”激趣，导入“认识钟表”新课学习。“钟表上有什么？”“你有什么发现？”，认识整时环节，从情境图入手；3时、7时、9时的认记和规律总结；12时、6时认读和时针、分针位置特点表述；学习记录时刻，整节课在教师精准提问和一个个充满数学趣味的活动中展开。
课堂伊始，李老师从学生的生活经验出发体会“同时“这一概念，引入新课一合理安排时间。接着，李老师出示情景图，提出问题:沏茶需要哪些过程?学生根据已有的生活经验都能 轻松作答。针对"如何才能更快地喝上茶? "这一问题，李老师精心设计了小组合作讨论环节，小组成员拿着学具边讨论边动手，使每个孩子都主动参与到学习中来，成为学习的主人。
李老师的作业设计也是由易入难，层层递进充分考虑四年级学生的学习特点和已有的生活经验，有效体现了数学来源于生活，生活中充满数学。
课堂伊始，程老师就以玩扑克牌的游戏引入课堂，充分调动了学生的兴趣，紧接着，程老师让学生们观看了《田忌赛马》的视频，让学生的积极性又上升了一个台阶。程老师通过贴画，讨论，完成表格等方式，让学生理解“田忌赛马”这一策略，最后又以两个问题让学生巩固寻找最优策略的方法，最后以比赛分配结束这一堂课。整堂课层次分明，条理清晰，重难点也较突出。
最后教研室郑老师评课进行总结，三位老师都从实际生活入手教学。教学目标更加清晰：
1.通过简单的生活事例，使学生初步体会知识在解决实际问题中的作用;
2.让学生经历自主探究的过程，体验解决问题的多样性，并在寻求解决问题的过程中积累数学的基本活动经验，感悟优化的数学思想;
3.凸显数学与生活的紧密联系，使学生初步形成从数学的角度发现、提出问题的能力以及分析、解决问题的能力，增强应用意识和实践能力。
本次活动收到了良好的效果。不仅让大家领略了三位老师上课的风采，看到了年轻教师的努力和进步。也充分发挥了交流、学习、提高的功能，为数学教研组活动做了一个好的示范。
"学无止境，教无止境，研无止境"，在本学期里，数学组的教师定会乘风破浪、勇于开拓，大胆创新。我们相信在所有数学老师的共同努力下，我们淮滨县第一小学后期数学观摩之路会走得更稳更远！