《3-6岁儿童学习发展与指南》中指出：幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理的条件。
在11月，我们对小朋友们的喝水习惯进行了重点培养，“我会自己喝水”活动的开展，小朋友们都知道了如何正确喝水，在喝水前有个洗手环节，我们发现小朋友们，在洗手时，常常把衣服袖子打湿，可能是因为冬天来了，衣服穿多了，小朋友们自己撸不上去衣袖，但有的小朋友洗手时，从来不把袖子撸起来，也不请老师帮忙撸，就是直接伸手去洗手就把衣服打湿了，针对以上情况，我们在12月份的工作重点中将“我会自己洗手”进行重点培养。
病从口入，人人皆知，因此注意手的卫生是预防病从口入的重要环节。正确洗手有利于清除手部污物和病原体，预防接触感染，减少传染病的传播。饭前便后洗手更是保证手卫生的基本条件。我会自己洗手也是生活自理能力的一个环节。
12月目标
1、能自己动手洗手。
2、掌握七步洗手法，能够按照步骤洗手。
第一周 手指游戏——洗手儿歌
通过学习洗手儿歌，了解七步洗手法步骤。
两个好朋友，手碰手，你背背我，我背背你，来了一只小螃蟹小螃蟹，举 起两只大钳子大钳子，我跟螃蟹点点头，点点头，螃蟹跟我握握手，握握手。
第二周 洗前准备——撸起袖子
由于天气寒冷已进入冬季，洗手时需要把袖子撸起来，小朋友们的衣服穿的很厚，自己没法把袖子撸起来，所以洗手前在老师的帮助下把袖子撸起来。
第三周 餐前餐后做手指游戏
巩固洗手儿歌，把洗手儿歌记心中，在餐前、餐后活动中念儿歌，为“我会洗手工作”做准备。
第四周 边念儿歌边洗手
通过反反复复的学念儿歌，小朋友们了解到洗手的七个步骤，知道洗手的整个流程，并尝试边念儿歌边洗手。
看看我们是怎么洗手的吧😎
通过本月“我会自己洗手”的活动，让幼儿了解了正确洗手的步骤，加强了孩子们爱干净，讲卫生的意识。学会洗手，爱洗手的良好卫生习惯真正走进了幼儿的生活，愿婴一班的宝贝们更加健康快乐的成长！
家园共育:
爸爸、妈妈在家要引导幼儿养成勤洗手讲卫生的好习惯，鼓励幼儿自己洗手。