“做幸福教师，为心理赋能”——晨光楚萌金桥幼儿园心理健康教育

借初冬的风，共赴一场相约。为提升教师的心理健康水平，帮助教师化解个人困惑，释放工作生活压力，提升教师幸福感，在繁忙的工作的中，老师们也要关注自己的心理状态，守护自身心理健康，因为教师不仅承担着教书育人的责任，更对幼儿自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康状况等有着深远的影响，关注老师们身心健康，为心理赋能，晨光楚萌金桥幼儿园开展了《做孩子喜欢的魅力老师》为主题的师德师风培训。

婷婷园长就教师身上存在的心理压力，重点讲解了教师的自我关爱和成长。同时将心理学知识与生活实际案例相结合，教老师们如何在工作与生活中调节管理好自己的情绪，获得幸福感，如何与同事、家长、孩子快乐相处，并从心理健康的自我保健、心理困扰的自我调节等方面为老师们提供了有效的情绪管理策略。

婷婷园长还请老师们分享倾诉了自己在工作中遇到的困难，关爱的同时引导老师们要学会及时的控制调整好自己的情绪，从觉察到感知，到正确的处理，从饮食调节到运动调节，再到放松休息等。

组织教师庄严宣誓《如何做有魅力的教师》，声声铿锵有力的宣誓，展示了教师们的信念和决心，让全体教师承诺誓词，共同明确师德规范行为 ，严于律己，以身作则，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，不断提高教师自身的道德素养，培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

师德师风互评从对方老师学习及排查等方面提出了具体要求，要求全体教师认真学习，增强教师的责任感、使命感和荣誉感，明确师德底线，进一步规范职业行为，鼓励全校教师不忘初心、牢记使命成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的好教师。最后，全体教师宣读《如果做幼儿喜欢的魅力老师》并慎重地在互查表上给每位老师互评打分，学习其他老师优秀行为。

　　为了让老师们在忙碌的工作中更好的调整心理压力，我们这次培训后，积极开展绿色植物无土栽培种植活动，通过老师们自己动手制作属于自己独特的标签，去认领自己的“小幼苗”进行水培种植，体验在新鲜事物中去缓解去放松自身的心理压力。

本次活动为老师们提供了一个放松交流的平台，培养了自信乐观、豁达开朗的心理状态，也使老师们进一步意识到心理健康的重要性，更加感受到教师是人类灵魂的工程师，应该首先懂得爱自己，学会调整自己，并深刻认识到提升心理能量对于个人行为和生活的重要性，用阳光心态赋能教育教学，也为今后更好地开展教育教学工作打下了坚实的基础。

文案编辑：郭婉

素材提供：班级老师

审核定稿：李雨婷