岁月不居，时节如流。本学期我校语文教研组的工作，在学校的统一领导下，有目的、有计划、有步骤地进行，全面实行“双减”，形式多样地开展语文教学工作。
“在教研中遇见更好的自己”，“让教研成为自觉的习惯”是我校各学科组的教研共识，语文教研组定时举行丰富多彩的主题教研活动。
一、引领教师专业成长
“教”是实践，“研”是思考，二者相辅相成，才能提高教学质量。“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。为引领教师专业成长，我们在教研组内多次开展听评课活动。教师们在一次次磨课、评课活动中得到锻炼、得到成长。
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详实的听课笔记
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共交流，促成长
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二、集体备课凝智慧
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为了进一步提高语文教师的教研教学水平，我们组在每周四开展了集体备课。备课活动模式是：个人备课—集体备课—形成定案，个人备课需要个人钻研，独立思考，集体备课，大家集思广益，互相切磋，发挥了集体的力量。集体备课后，个人再对集体备课内容进行消化，吸收。再补充，并进行修改，形成适合自己特色适合本班的教案。集体备课碰撞的火花，是大家的智慧，更是大家团结的心。
九月
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十月
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十一月
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三、落实常规不松懈
本学期我们进行了多次教学常规工作检查。资料包括教案，听课笔记，学习笔记，校本培训，学生各项作业。大家在互查过程中互相学习，取长补短，在教学过程中不断完善相关资料。
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学无止境，研无止境。我们探寻语文教学的脚步永不停止，我们深知身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，去迎接更大的挑战。我相信，在学校的高度重视下和大力支持下，在全组语文老师的努力下，我校小学语文教育教研将会取得更为优异的成绩！