22电商233班12月阅读分享会

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创建于2023-12-05
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  寒冷的12月,22电商233班又展开了一月一次的阅读分享会。

         第一位是张宇同学为我们分享的书籍《红星照耀中国》(造反者)选篇

         红星照耀中国,点亮希望之光,引领前进之路。

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  《红星照耀中国》,曾易名为《西行漫记》,是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学,于1937年10月在伦敦首次出版,于1938年2月首次出版中文版

         在探寻的过程中遭遇了“白匪”的追逐,并看到了“白匪”对地方的镇压。后再与少年先锋队员谈话中了解到了儿童的高度自尊心。还介绍了许多青年在遭受到国民党的剥削迫害依然走上了属于他们的红军道路。

         通往红都的道路,阐述了在通往红区的道路上被白匪徒追杀的经验,以及国民党通过“民团”这个组织对地方的统治和镇压政策,介绍了、的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红军战士们为了被剥削和压迫的命运而加入红军,热爱红军的故事。

  第二位是李奥同学为我们分享的书籍《海底两万里》(飞走的暗礁)选篇

         探索海底两万里,我领悟到生活的真正意义,那就是勇敢地追求真理和无限的可能。

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  《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳他是19世纪的法国小说家、剧作家及诗人,被誉为“科幻小说之父”。这部作品是儒勒·凡尔纳的代表作之一,属于“凡尔纳三部曲”(另外两部分别为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部分

         1866年起,出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。 对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。 我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰,准备去清除“怪物”,我应邀随行。就此展开以下的探索故事。

  第三位是侯儒严同学为我们分享的书籍《朝花夕拾,呐喊》(无常)选篇

  “不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”

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  《朝花夕拾·呐喊》是2011年7月1日朝华出版社出版的图书,作者是鲁迅

         《无常》倒十分大众化,语言浅显幽默风趣。我第一 次读《无常》,就被它深深吸引住了,我也很喜欢活无常这个“鬼”。无常是个具有人情味的鬼,他在奉命去勾取别人魂魄的时候 ,看到一位母亲抱着儿子的尸体痛哭流涕,于是心地善良的他私自决定让这位儿子“还阳 半刻”。此时被无常的顶头上司阎罗王知道后,无常被罚打了四十大棒。遭遇“冤苦”。活无常只是个勾摄生魂的使者,地位低下。偏又心生同情,就被大 王“捆打四十!”他的出身、他的善良、他的遭遇,与现实生活中普通老百姓的境遇十分 相似,因而很容易引起老百姓共鸣,赢得老百姓同情,获得老百姓的喜爱。

         第四位是周镇洋同学为我们分享的书籍《战争与和平》

  战争是万物的毁灭者,而和平则是万物的滋生者。

         《战争与和平》是由俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰创作的长篇小说,这部作品涵盖了19世纪初叶欧洲和俄国的重要历史事件,从1805年到1820年,以俄国在一八二一年的卫国战争为核心。托尔斯泰本人是一位重要的19世纪俄国作家、思想家和哲学家,他的其他著名作品有《安娜·卡列尼娜》、《复活》等

         我深感这部伟大作品的深厚内涵和生动情节。托尔斯泰用富有诗意的笔触描绘了拿破仑入侵和俄国抗争的历史画卷,让我对这段历史有了更直观的认识。在这部作品中,我深刻体会到了人性的复杂性和战争的残酷性。《战争与和平》以拿破仑入侵俄国为背景,通过讲述众多人物的命运和感情纠葛,展现了战争与和平的交替出现。虽然这是一部历史小说,但它所揭示的人性弱点和美好品质却仍然值得我们深思。

         第五位是仲家欢同学为我们分享的书籍《童年》

         “童年时期之所以快乐,只因为不晓得过去,不知道未来”

         《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基写的,该作写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

          该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

         《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部 。早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间,列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次,列宁对高尔基说:“您应当把一切都写出来,老朋友,一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的,极好的!”高尔基说:“将来有一天,我会写出来……”不久,他实现了这个诺言。

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