躬身耕耘绽芳华  以评促教共成长——临泽县蓼泉镇中心小学幼儿园集体教学督评活动

中班社会活动《“对不起”真神奇》

王继飞

        孩子们在幼儿园游戏、玩耍时,经常会出现摩擦与纠纷，教师引导幼儿通过欣赏故事、歌曲等多种方式，学会了在与人交往时要使用礼貌用语，正确处理同伴间的关系，培养了幼儿的人际交往能力。

大班语言活动《老鼠嫁女》

余建花

        教师通过层层递进的方式引导幼儿理解“太阳”、“乌云”、“大风”、“围墙”、“老鼠”之间的强弱关系。游戏“抬花轿”与故事相呼应，激起了孩子们的参与热情。

中班数学活动《图形变变变》

乔翠玲

        教师能够结合中班幼儿的年龄特点，活动中采取游戏情景法引入数学活动内容，利用铺路游戏，结合了幼儿的兴趣和已有经验，调动了幼儿参与活动的积极性，让幼儿在动手的过程中亲自感知、探索、总结。

大班语言活动《蜘蛛先生要搬家》

田生芳

        教师采用以问题的设置带动幼儿学习的方式，既增加幼儿的学习兴趣，又在幼儿学习的过程中提高了他们发现问题，提出问题，解决问题的能力。

大班语言活动《章鱼先生卖雨伞》

李莉

        活动中，不论是欣赏故事，还是玩游戏，教师都能关注到每一位孩子，体现了幼儿的主体地位。随着故事情节的发展，孩子们发挥想象，喜欢看图讲故事，感受到了语言游戏的乐趣。

中班社会活动《我会交朋友》

刘慧琴

教师以幼儿熟悉的找朋友游戏导入活动，故事《小刺猬交朋友》由浅入深的帮助幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。利用幼儿生活中同伴交往情景图片，让幼儿更加珍惜和同伴间的友情。

大班社会活动《合作力量大》

刘忠海

教师以游戏贯穿始终，游戏“小矮人运南瓜”，迁移幼儿经验，进一步增强了幼儿的合作意识，让幼儿懂得合作力量大，体验到了合作成功的快乐。

中班数学活动《有趣的图形》

宋晓玲

        教师利用幼儿感兴趣的磁力积木让幼儿进行图形组合的拼摆，让幼儿感受到了图形间有趣的变化。活动中老师充分调动幼儿已有的生活经验，利用多种图形进行组合粘贴，发展了幼儿的想象力和创造力。

大班社会活动《合作力量大》

王顺喜

        故事《猴子和鹿》引导幼儿体悟、理解故事中蕴涵的一个千古不变的道理——合作力量大。拔河、赛艇等直观形象的图片，让幼儿明白合作也要讲求方式方法，只有齐心协力才能成功。

中班数学活动《图形的分割与组合》

鲁秀琴

教师通过让幼儿观察、操作等多种形式，幼儿理解了各种图形的特点和构成方式，在折、剪、拼的过程中获得最直接的数学经验。

大班社会活动《与同伴友好相处》

贾斌

教师让幼儿在看看、说说、情境表演中体验与同伴友好相处的乐趣，鼓励他们大胆地和别人交朋友。活动中孩子们积极的参与，主动发现问题并解决问题，做到了在游戏中学习，在游戏中成长。

中班数学活动《图形变变变》

田淑玲

活动中教师为幼儿提供观察、思考、发现、表达的机会，通过多媒体演示图形的变化，有意识地引导幼儿知道各种图形拼在一起就能变出新的图形，让幼儿理解了图形之间的转换关系。

大班社会活动《合作真快乐》

倪爱玲

教师能充分尊重大班幼儿的身心发展规律，以游戏为基本活动，教师设计幼儿感兴趣的游戏，如分豆子、搬小床，让幼儿亲自体验合作，在玩中感受到了合作的快乐。