师徒结对传帮带，言传身教促成长——杨村镇中心幼儿园开展新教师展示课暨师徒结对研讨课活动

　　“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。为了加强对新教师的培养力度，促使新教师专业成长，在2023年12月4日—2023年12月8日，杨村镇中心幼儿园组织开展了本学年新教师展示课暨师徒结对研讨课活动。

　　本次教研活动围绕五大领域展开。

　　活动前，师傅对徒弟的展示课进行把关，从幼儿年龄特点、制定活动目标、活动环节等方面做了充分的指导，真心实意地把自己的经验传授给徒弟，以加速徒弟的成长。徒弟在师傅的引领下，深度钻研教材，观摩师傅上课积累经验，精心设计教学方案，潜心制作活动课件，与师傅多次研讨，只为以饱满的激情和良好的面貌向大家展示本次课堂教学。

　　在时光里赶路，在活动中收获。十位徒弟在师傅的指导下，呈现了一堂堂生动、精彩的展示课。活动过程中，新教师精心设计教学活动，巧妙制作教具、带领幼儿寓教于乐，充分体现了新教师热情饱满的教学态度和个性鲜明的教学风格，让幼儿在轻松愉悦的环境中主动发展、自主学习，使教学活动真正成为与幼儿互动的舞台。

　　幼儿通过阅读绘本，了解负鼠妈妈一次次地教裘裘装死的本领，只有这样，遇到敌人时才能逃脱。知道不同小动物都有不同的生存躲避敌人的办法本领。

　　在活动中，孔老师利用多媒体精美的课件，让幼儿通过唱歌形式，掌握小动物的基本特征和习性。培养幼儿的语言表达能力。

　　邓老师在活动开始前让孩子们仔细观察图片，依据小老鼠的日记进程，大胆猜测情节，让孩子们用连贯的语言进行表达。最后，让孩子们在图片排列、拼凑的过程中，享受到了故事的乐趣。

　　通过活动引导幼儿积极探索和发现自然界的规律，让幼儿了解不同动物的觅食方式，并培养幼儿观察力和思考能力。

　　让幼儿知道红、黄、蓝三原色两两相配，从而产生橙、绿、紫这三种颜色的科学原理，其探索性与操作性较强，让幼儿在宽松的氛围中大胆尝试探索体验颜色变化的乐趣，并认真记录着实验结果。更加激发了幼儿探索科学的兴趣。

　　活动中，邓老师引导幼儿在掌握进行身体素质练习所必需的知识和技能的同时，也探索篮球的不同玩法，提高幼儿爬、协调、速度、灵敏等能力，同时也培养孩子敢于挑战、敢于尝试，敢于创新，不怕失败等精神。

　　覃老师通过让幼儿探索轮胎的不同玩法，很好的锻炼孩子们的平衡力以及身体动作协调性。孩子们在游戏中学习，在游戏中探索，尽情享受着体育游戏活动带来的快乐。

　　幼儿通过参与音乐活动，用体态律动来表现音乐，老师鼓励幼儿自发大胆地进行表现和创造，同时也启发幼儿大胆表达自己的心情，让幼儿在愉快的游戏活动中不断感受音乐带给他们的乐趣。

　　黄老师让幼儿在游戏中学习音乐，感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃，引导幼儿并能根据音乐的变化做出肢体反应。同时通过音乐游戏，使幼儿了解金鱼的形态及其生活习性。

　　活动中，小朋友们根据手型展开联想，通过简单线条和图案，画出了手掌鸟的美丽外型，最后再通过颜料涂色，感受了鸟羽毛的鲜艳和美丽，同时也萌发了幼儿热爱大自然，热爱动物的情感。

　　“学无止境、教无止境、研无止境”。新教师展示课结束后，开展了评课活动，在充分肯定了老师们课堂中亮点的同时，也指出了新教师们的一些不足之处。对于教学活动的目标落实，教学环节的设计与时间把控等方面，都提出了宝贵的意见和建议。利用这宝贵的研讨机会，师徒们在观念的碰撞和交流中传递着新的教学理念和技能，大家都有所思，有所悟，有所获。