城乡学校手拉手,结对帮扶心连心——米市街小学与小村小学、大化家营小学联谊活动纪实

小村小学
编辑于2023-12-07
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有一种温暖叫心手相连,有一种支持叫结对帮扶。为了共享优质教育资源,促进校际教学交流,2023年12月6日上午,米市街小学校长赵宽鹏一行7人,来到小村小学,与小村小学、大化家营小学举行教学联谊活动。

活动安排

签订协议

  米市街小学校长赵宽鹏分别与小村小学校长张连忠、大化家营小学校长刘慧签订了帮扶协议。

听课活动

米市街小学的两位老师为我们带来了一节低年级数学课,一节四年级语文课。作课的两位老师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。

数学活动课

                         

    第一节课,由米市街小学白雪燕老师为我校低年级学生呈现了一节数学活动课《扑克戏大小》。生活中普通的扑克牌,在白老师的课堂上成为了学生重要的学习工具。课堂上,老师充分调动学生的思维能力,观察能力,语言能力,学习能力,从而让学生真正学会了比较数的大小的几种方法。数位不同时,数位多的数大;数位相同时,先看最高位,最高位数大的数就大,如果最高位数相同,就看次高位,以此类推。

  听课过程中,学生聚精会神,认真思考,积极举手回答问题。在白老师不断的表扬声中,忘记了胆怯,争着抢着上台做游戏,学习气氛非常活跃!

语文课

                               

        第二节课,由米市街小学杨娇老师为我们带来一节四年级语文课《一只窝囊的大老虎》。上课前,杨老师先和同学们互动做《拍手歌》,拉近了师生间的距离,从而活跃了课堂气氛。

  课中,杨老师先从课题入手,让学生理解“窝囊”一词,老虎本来是威风凛凛,为什么说它“窝囊”?以任务驱动的形式让学生去读课文,学习课文。读的过程中让学生用批注的方法领悟课文,并且学会用重点词语概括课文,通过重要句子分析课文,从而理解作者的写作目的。杨老师讲课声情并茂,亲和力强,课程设计巧妙,评价到位,课程非常精彩!

听课掠影

  三所学校一共有16位教师参与了听课,老师们时而聚精会神,侧耳倾听,时而在听课本上认真记录,时而拿起手机拍下精彩瞬间,深深被两位老师的精彩课堂而吸引。

教研活动

课后,参与听课的所有领导和老师在会议室举行了教研活动。我校王秀兰副校长主持了本次活动,并代表学校对米市街小学领导、教师的到来,表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

  接着,两位作课教师主动对自己的教学设计、教学效果做了深刻的反思,并且肯定了我们学校学生良好的学习状态。听课的老师们也积极发言评课,提出了中肯的评价和建议,共同分享交流,虚心向优秀教师学习。

  米市街小学霍主任、王主任,小村小学姜主任,大化家营小学陈主任,分别做了重要发言,希望以后加强联系,优秀资源共享,互帮互助,共同进步!

爱心捐赠

  米市街小学此次前来,不仅给我们送来了优秀的课例,还给学生们带来了一些学习用品——跳绳和书包。

  最后,三所学校的校长及教学领导合影留念,记录下这一美好时刻!

  水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。本次教学联谊活动,如一缕丰盈而温情的阳光,为小村小学新增了冬日的活力,为教师专业成长搭建了良好的交流平台,真正实现了“资源共享,优势互补,共同提高”!

编辑:姜小芹

摄像:李燕     白贵芳

审核:王秀兰

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