在幼儿园的环境教育中，种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。 陈鹤琴曾说过：“大自然，大社会都是“活教材”，大自然是我们的教科书。种植区是幼儿最感兴趣的活动区之一，同时也是激发幼儿观察、探索、促进创新能力发展、丰富幼儿知识的重要渠道。
为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，拓宽孩子视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯，革勒中心幼儿园各班级的老师和小朋友们在冬日暖阳下为丰富革勒中心幼儿园的种植区而辛勤忙碌着。
大家齐心协力，团结合作，挖的挖，捡的捡石头，把石头放在指定区域，时间一分一秒的过去了，老师和小朋友们热的满脸通红，却依旧笑靥如花，今天你们是革勒中心幼儿园里一道最靓丽的风景线！
不久之后，这个区域既能让孩子们体验种植的乐趣，也将成为他们一个观察与发现的空间。让种植活动在幼儿园生根发芽，让孩子们充分感受自然教育的内涵！
图文：邓兴艳
审核：彭为章
革勒中心幼儿园