纳悦自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我、做健康快乐的人
——题记
为引导学生形成健康,积极、乐观的学习和生活态度,促进学生健康成长,余干三小开展了一系列心理健康主题班会
心理健康教育主题班会
通过这些心理健康教育活动,我们帮助学生们树立积极的心态,增强心理适应能力,培养健康的情绪管理和人际交往能力。提高学生心理保障意识
珍爱生命 阳光成长主题班会
为了培养学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的心态,我校以“珍爱生命,阳光成长”为主题,加强师生心理素质教育,促使师生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,学会心理调适的基本技巧,努力营造“人人关注心理健康,人人参与心理健康”的良好氛围,促进学校心理健康教育进一步广泛深入的开展。
在生命这条漫漫长路上,没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。
因为一花零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。不要因为一点小困难就沮丧,要相信自己,珍爱生命,阳光成长。
- 挫折教育主题班会
挫折是我们人生的必经之路,克服挫折,是我们人生的必修课程。为使学生懂得如何面对挫折,增强抗挫折的能力,促进学生身心健康发展,我校开展“挫折教育”主题班会,引导学生了解挫折,学会应对生活中的挫折。
通过本次主题班会课的学习,不仅增强了学生面对挫折的勇气,还培养了孩子们正确应对挫折的乐观精神,促使他们形成积极的人生态度。相信在今后的学习与生活中,孩子们必将战胜自己的“心灵逆境”,从容面对,笑看风云,在人生的天空里飞得更远、更稳、更高!
青春期教育主题班会
为了让同学们正确面对自身的变化,解密青春期,增强自我保护意识,帮助学生树立"自尊、自爱、自立、自强"的意识,快乐地进入青春期,我校开展了青春期教育主题班会活动。
青春,一个充满着个性与张扬的时代;
青春,一个充满着友谊与关爱的时代;
青春,一个充满着智慧与力量的时代。
青春,爱幻想,爱自由,
爱探索,爱快乐。
让我们用青春书写生命的华章!
心理教育要贯穿于教育的各个层面,心理教育应是每一个教育工作者应该具备的基本技能,在学校的日常教学和管理活动中应该时刻把握学生各个时期的心理活动,洞察其思想变化,贴近学生才能让学生信任你,也能更好地开展工作。坚持上好每一节心理健康教育课和活动课,在和学生共同学习和游戏的过程中,抓住每一次机会和学生沟通和互动,在互动过程中观察学生的动态心理变化,才能让其对你敞开心扉,说出心话。
学校心理健康工作是我校常规工作的重要一环,在飞扬的青春里,余干三小全体教师将共同努力,不断提升学生的心理健康素质,让孩子在成长的路上充满朝气,快乐成长!
签审:德育处
图文:梁珍