为贯彻国家教育部《关于大力推荐幼儿园与小学科学衔接的指导意见》关于幼儿园与小学科学衔接的文件精神，提升幼小衔接课程策划与实施的科学性和有效性，推动幼小联合教研机制的建立，提高幼小家三方联动活动的设计与实施能力。于2023年12月上旬在浙江杭州举办“好校长、好教师”培养工程项目之幼小科学衔接管理能力提升省级示范性培训。此次培训对象为海南省幼儿园园长、小学校长，各市县幼教教研员、小学语文或数学教研员，约90余人。
2023年12月5日上午，海南省中小学“好校长 好教师”培养工程项目—幼小科学衔接管理能力提升省级示范性培训班学习第三天，在陕西师范大学远程教育学院的带领下——前往杭州市萧山区市心小学观摩交流学习。
主讲人：章小燕，萧山区市心小学书记、校长，高级教师。杭州市优秀校长、杭州市优秀教师、杭州市优秀教育工作者，杭州市高层次人才（E类），浙江省义务教育学会先进工作者，全国中小学班主任理论研讨一等奖获得者
讲座主题：《在这里有声有色的成长》
章校长介绍杭州市萧山区市心小学校园文化，围绕着校园的办学理念、课程建设、文化特色、育人环境向老师们进行了详细的介绍。
课程一
绘本阅读：《我爸爸》
执教人：朱泽鑫
在课堂中，朱老师围绕《我爸爸》绘本，让孩子了解故事的主要内容，通过故事的画面，观察主人公的表情，感受到了作者的爸爸是一位勇敢、灵活、强壮、可爱、搞笑的爸爸，感受到父爱如同阳光般的温暖，促进幼儿语言能力的表达。
课程二
数学课：《认识时钟》
执教人：韩晨琳
韩老师通过小猪佩奇的故事导入，激发孩子兴趣，结合时钟，认识钟面、数字、时针、分针的特点，知道顺时针和逆时针的方向，通过游戏形式使孩子在课堂中加深对时钟的认识，从而达到课程目标。
在章校长的带领下，通过市心小学的学生给大家介绍校园的环境及课程设置，希望孩子在校园里有声有色的成长！
主题内容：《我是校园小主人》
杨国红老师通过“快乐入学、你好同学、阅读分享、规则养成”，了解分析孩子入学的焦虑，根据低年龄段的情况设置一年级的入学课程，将绘本教学与规则教育相结合，培养入学孩子的行为习惯，让幼儿园的孩子走到小学有个循序渐进的过渡。
主题内容：《小石头打磨记》
孙君老师带来的是一年级新生“角色转变”的个案分享——《小石头打磨记》，阐述了如何引导刚入学的孩子适应小学生身份，融入集体生活，绽放出属于自己的光芒。
主题内容：《播种 耕耘 拔节》
陆燕飞老师以《播种 耕耘 拔节》一—七日常规养成宝典为主题，干货满满，令学员们受益匪浅。
主题内容：《如何进行低年级孩子的规则教育》
守护每一个孩子，擦亮每一个日子，陈霞老师结合自身29年教学经历给大家分享《如何进行低年龄孩子的规则教育》，倡导教师们要细致入微的关怀，耐心浇灌，静待花开，期待每一个孩子的成长。
风好正是扬帆时，
幼小协同向未来。
让我们共同携手，
幼小协同，科学衔接。
助力孩子顺利开启人生的新篇章！