书籍是传承人类文明的纽带，是人类进步的阶梯。为切实推进学习型校园建设，提升校园文化品位，积极构建书香校园，打造内涵丰富的校园文化，营造浓厚的班级书香氛围，让学生从小养成热爱阅读、博览群书的好习惯，我校积极开展了云浮市第四小学“书香班级”评比系列活动。
每月一次的古诗词背诵验收工作如约而至。11月20日，学校行政领导对班级学生古诗词背诵和学生阅读情况进行了抽查验收，通过检查全班背诵，个人背诵和调查班级阅读课活动开展的阅读量和阅读质量情况。进行“优秀、良好、合格、差”四个等级进行总评。
空气中弥漫着诗词的馨香，血液里流淌着诗词的韵律。四小学子在中国灿烂文化的熏陶下，分享诗词之美，感受古人的智慧，从中汲取营养，涵养心灵。
各挂级领导到班检查背诵古诗和阅读情况
神采奕奕，婉约高亢，吟诵着古诗，传递着古诗词的神韵。
11月28日，通过检查班级文化创建，学校教导处依据班级阅读分享墙、班阅读周冠军和月冠军评比展示图书角的创设三项活动进行“优、良、中、差”四等级进行评定。
目之所见，皆有暖意。走进每间教室，每个班级都有自己的故事，都有自己独特的班级文化。
图书角--知识天地 岁月生香
分享墙--丹青妙手 精神风貌
阅读小冠军--梦想起航 希望播撒
阅读也是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。阅读的过程不单是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。大量有益的阅读，可以让他们如同得到甘露的滋润，受益终身。
每节课间都迎来一波爱看书的孩子们
一笔一画见精神，一撇一捺写人生。四小学子在丰富的课间活动之余，到学校书法练习台练字，传承中华传统文化，提高学生艺术素养。
以“六个一”活动开展、每天阅读半小时和每周阅读分享卡的开展质量来评定。
放学列队诵读开展，检查列队诵读古诗词的诵读情况。
展示学生优秀分享卡作品，营造阅读环境氛围。
瞧，一张张读书分享卡主题鲜明、内容充实、图文并茂、色彩明丽、创意无限，四小学子们展示出了个性化的阅读成果和艺术才华。
构建书香校园，任重而道远！让书香充满校园，开启智慧；让阅读点亮人生，引领前进！共沐书香，一同成长，活动不是终点，而是创建书香校园的新起点。我们坚信，只要持之以恒的播下一颗颗阅读的种子，并携手用心浇灌，终会迎来“书香”满溢的校园！
云浮市第四小学
2023年12月5日
编辑：叶建萍
一审：陈群胜
二审：陈汉添
三审：谢丽珊