为扎实推进涉县“国培计划（2023）”—农村学区骨干教师送教下乡项目，适应新形势对小学数学骨干教师的要求，解决我县小学数学教师专业发展中存在的问题，以提高骨干教师的课堂教学执教能力和专业引领能力，结合我县教育教学实际需求，决定开展集中培训。
开班仪式
12月6日上午在第二实验小学举行了开班仪式。会议由教师发展中心主任李国华主持，大会分为四个议程。
一、教师发展中心工会主席王灵英对培训方案做了细致的解读。她主要从培训目标、培训主题、培训环节等方面为我们指出了培训的方向。
二、刘晓龙对培训工作做了具体要求：所有学员全程参加培训，认真研读研修指南，所学理念运用到课堂实践活动中去。
三、学员代表高亚萍、康海英做了表态发言，她们都特别珍惜本次培训，并表明会不断提升、完善自己。同时也希望各位同事能够通过此次培训学习到知识，再把学到的知识运用到教学活动中。
四、教体局党组成员王忙军发言，他对此次培训提出了三个要求：一要扛起责任，努力学习教育教学理论，发现、弥补自己的不足，从思想上重视起来；二要潜心学习，专心听讲，通过此次培训，要明白自身差距，不断反思自己，珍惜学习机会，争取“做名师，做明师”；三要学以致用，对培训内容不断消化、理解，并且落实好，把所学知识运用到教学实践中去。
最后，教师发展中心主任李国华对本次培训提出了要求：希望所有学员珍惜本次培训机会，明确培训目标，注重学习方法。
专家授课
开班仪式结束后，邯郸市肥乡区实验中学名师屈艳萍为我们讲述了《教育是一场温暖的修行》。
在讲座中，屈老师利用课堂主渠道落实学生核心素养的培养，使学生成为全面发展的人。在教学中她把学生作为教学的“伙伴”,共同参与讨论、交流,让学生的思考、探究、交流、合作等能力都得到全方位的提升，营造“师生共享型课堂”。
下午邯郸市丛台区小学数学教研员，小学数学工作室主持人葛笑乔为我们带来了《落实核心素养 构建数学思维课堂》的精彩讲述。
她提出数学学习的本质是培养学生数学思维形成的过程。所以在今后的教学中要做到：一理念先行，聚焦数学本质，为发展思维而教，二以标为准，立足课程标准，体现数学价值，三上课实践，挖掘思维元素，经历思维形成。她向我们提出了重点关注学生数学“思”与“想”的过程。
这种理论联系实际的讲座，让我们受益匪浅。每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升，美丽国培，收获精彩！