经验共分享,交流促成长——邹城市近圣小学班主任工作交流会

晓晗
创建于2023-12-05
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为进一步加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用,及时总结和推广班级管理经验,切实提升班主任的专业素养和管理水平,我校于12月5日召开了本次班主任工作经验交流会。会议由韩洪亮主任主持,与会人员有李高芹副校长、各年级管级领导及全体班主任。

王晓老师分享的主题是“用心辅导,蓄力远航”。她表示一个好班主任就是一个好班级,班主任是班级的管理者,更是一个班级的灵魂。

杨文静老师表示班主任需抓好班风建设,为六年级学子营造良好的学习环境。要及时与任课教师交流沟通,了解学生们的学习状态和生活状态。

陈丹老师分享了工作过程中如何走进学生心灵,注重学生的心理健康,帮助他们在学习、生活等方面找到了正确的方向,让他们能更坚定地蓄力远航!

优秀班主任周瑜老师结合班级管理的具体事例,深入浅出地交流了班级精细化管理过程中的点点滴滴。

 尹文文老师在实施班级管理时,以“五心”即爱心、细心、宽容心、公平心、责任心为核心,不断严格要求自己,以个人作风影响班级合力。

从贾燕飞老师的分享中,我们看到她非常注重因材施教,对于不同类型的学生给予不同施爱的方式建立温情的师生关系。

 优秀教师李真老师重点针对一年级孩子年龄小的特点,从培养学生良好习惯方面向大家推荐了一些好的教育方法和策略。

优秀青年教师张业欣老师能结合学生被认可、被关爱的心理,用施爱与赏识教育的方式引导学生,使得孩子们亲其师、信其道,班级因此而变得温暖而和谐。

教育是一种情怀,更需要思想碰撞的火花,三位班主任的经验分享,切实解决了班级工作中存在的一些问题,让大家受益匪浅。

李高芹校长对各位班主任的交流汇报和前段时间的工作给予高度评价,并对接下来的工作指出明确方向:

一、掌握班级及学生的情况;

二、制定工作计划及确定工作重点;

三、分类整理并保存班级相关资料;

四、总结规律处理个案;

五、运用多元评价机制调动学生的积极性。

李校长说:“细节决定成败!复杂的事情简单做,简单的事情重复做,重复的事情用心做”。教育是慢的艺术,是细的艺术,每个人都要把自己的工作看成是一件艺术品,对自己的工作精雕细刻,你的工作才是优秀的艺术品,也才能经得起人们细心地观赏、品味。

本次交流会,为各位班主任创设了交流学习平台,拓宽了班主任的工作思路,交流中所得的收获将在日常工作中发挥有利作用,更有利于未来的班级建设。我们相信,因为有这些倾情奉献的班主任们,近圣小学的教育工作会越来越好!知行并进,躬行实践。愿我们携手成长,共同在实现教育梦的路上奋力奔跑。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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