为进一步加强学校教师队伍建设，提升教师教科研能力水平，促进教师个人专业成长，2023年12月5日，湖师院南浔附小新城学校陶然社特邀郑惠强老师开展了主题为“向着明亮那方，逐光暖行”的教师专业写作专题活动。
首先，郑老师将科研论文撰写分为“三重境界”，分别是观物取象，象由心生和大象无形。
接着郑老师向大家详细讲解了论文写作的具体流程。第一步处理之前：可以找些理论书籍，细细品读这一教学内容相关的知识背景和研究情况。第二步搜寻案例：通过收集教学故事，加上我们自己的回应。第三步形成思路：经过理论文章的阅读和案例的思考，我们会形成教学理念。第四步课堂生成：缺少课堂实践的文章是缺乏灵魂的，只有动态的课堂生成才能产生创作欲望，教学案例也显得有血有肉。第五步课后反思：让学生能在一个包容的环境中思考和学习知识，营造人文教学氛围。
创作灵感到底要去哪里寻找？郑老师也给出了自己的建议，可以来自平时的阅读，来自同行和专家的点评，也可以来自对生活的关注。郑老师举了分草莓的案例，说明对于平时教学生活的仔细思考也可以激发我们的创作灵感。
最后，郑老师分享了写好文章必须思考清楚的六大问题，并且将“人无我有，人有我新，人新我优，人优我特，人特我奇”的寄语分享给了在座的各位老师。希望老师们开始动笔来体现学习的收获，大家一起走在科研之路上。