长生岭上枝繁叶茂,百年荔中桃李芬芳。12月5日,我校党委副书记陈嘉颖同志带领我校高一、高二教师代表一行32人,到荔浦市荔浦中学交流学习。
坐落于荔浦长生岭上的荔浦中学创建于1919年,至今已有104年历史,是自治区示范性高中。荔浦中学韦峄校长对我们的来访表示热烈欢迎,并对此次两校教师的交流互动有所收获寄予期待。
“用理想的教育实现教育的理想”——进入校门即可见到两排醒目的大字。什么是“理想的教育”?如何打造“理想的教育”?荔浦中学的领导和老师们在交流会上向我们一一解答。
该校刘副校长以学校备课组集体教研管理为例,介绍了学习教育教学管理经验。他坦言在备课组管理过程中,工作有难度,走过不少弯路。但是备课组是学校教育教学的重要阵地,必须迎难而上解决问题。学校主要通过规范过程管理、发挥集体智慧、注重青年教师培养三方面对备课组集体备课进行管理。备课组集体备课须定期、定时、定内容、定人员进行,活动过程有记录,活动结束有反馈;集备内容需要有超前性和创新性,体现教师对教材、教学方法与策略、学生学情的研究;充分发挥名师的带动作用,发挥集体智慧,帮助青年教师成长,提升团队的协作能力。备课组管理工作尽管繁琐,但仍力求精细,注重实效。
该校罗副校长介绍了学校德育工作经验。学校十分重视队伍学习与培训,注重提升班主任荣誉感和成就感,通过树身边典型,带动鼓舞青壮年教师勇挑重担,促全校发展。既有荣誉加身,对班主任工作当然要求严格,要做好“三带头”——守纪、学习、科研,“六到位”——班会、劳动、早读、晚读、跑操、升旗。此外,还通过六项行为规范评比促班级建设,加强学生会建设发挥其作用,并结合学校实际,开展丰富多彩的活动,并全方位地实施安全教育。
荔中领导与老师以务实的工作态度、扎实的工作作风和狠抓落实的工作实效,向我们生动呈现了如何打造“理想的教育”。
我校党委副书记陈嘉颖感谢荔中领导和老师对我们毫无保留地传授教育教学宝贵经验,并向荔中的领导及老师们介绍了柳州市民族高中的办学特色。我校荣获广西第一批民族文化教育示范学校、自治区首批非遗示范校立项单位、柳州市民族团结进步先进集体、学校侗族大歌队荣获柳州市非物质文化遗产项目代表性传承团体称号等荣誉,学校很多科研项目与学校办学特色相关联。在科研方面,我们主张做适合学校发展、教师发展和学生发展的科研。我们的目标是让我们的老师做幸福的教育人,引领学校高质量发展。
接着,我校正高级教师、高二年级主任卢剑萍向荔中领导、老师分享科研工作经验。她主张“教而不研则浅,研而不教则空”,认为科研对教师成长、学校发展的十分重要。卢主任强调做课题需要做好五个方面——为何研究、研究什么、怎么研究、研究成什么样、研究保障,并对如何选题、如何准备过程材料、如何落实课题任务等方面提出了行之有效的建议。与会老师频频点头,都说:卢主任说的都是干货,收获满满!
最后,两校老师按备课组长和班主任分组进行交流学习,双方教师就教学与德育工作中所面对的问题和产生的疑问进行热烈的讨论。
教育是一份责任,是一种坚持,是一腔情怀,此次荔中之行,我校教师收获满满,愿我们都在教育的路上不断成长,做幸福的教育人。
何义莲老师:在与荔浦中学交流会上,卢剑萍主任作了教育科研方面的经验介绍。卢主任常说“教而不研则浅,研而不教则空”。教育科研是实现教师专业发展的关键,也是解决教育问题的有效手段,更是提升学校教育质量的有效保证。我以前总觉得科研是一件高深莫测、遥不可及的事情,后来跟着卢剑萍主任做课题,才发现其实科研最重要的就是要解决三个核心问题,即“是什么、为什么、怎么做”。围绕这三个问题,理清思路后,就可以着手展开研究了。在研究的过程中不仅能获得理论知识的积淀,而且研究的能力得到锻炼,水平也得到提高。“空谈误国,实干兴邦”,教育科研是一项实践活动,一定要在做中学,学中做,做到知行合一,将自己在教育教学实践中遇到的难点、痛点提炼成研究的课题进行深入研究,以研促教,以研促学。
韦星凤老师:今天非常有幸到荔浦中学进行交流学习,进入校门就能感受到这所百年名校浓厚的底蕴。学校校风优良,学生充满朝气,教学管理严格、细致。罗副校长的分享让我收获颇多,作为一名班主任,必须抱着教育的目的和心态对待学生问题,本着教育从严,处理从宽,教育全班的精神。要注意所采取的方法,既不能简单粗暴,也不能主观武断,更不能烦琐而无实际意义。同时重视班会课的作用,培养学生爱国爱校爱班的意识。教育是一门科学,育人成才是一种艺术。在今后的班主任工作中,我会多学习先进经验,不断改进,积极探索,认真把这份工作做好。
美篇报道:柳州市民族高中赴荔浦中学考察学习团
文字采写:何娟、何义莲
图片收集:钟国萍、张俊玲
编辑排版:董雪梅、韦星凤
审核:陈嘉颖、卢剑萍