作为新时代的老师，习总书记提到过“四个引路人”，其中“做学生学习知识的引路人”和“做学生创新思维的引路人”，值得每位老师用到每一堂课里面。
2023年12月5日下午，王小映老师为我们展示了一堂六年级生动有趣的数学教研课——《百分数和小数的互换》。
王老师用3个练习题复习导入，起到承上启下的作用。
1.什么叫百分数？
2.把下面的分数化成小数、小数化成分数。
3.把下面的分数写成百分数的形式。
接着出示本班两位同学参加校运会跳绳比赛的场景。
引用本班同学名字到新授的例题中，既吸引了学生注意力，也揭示了例题中重要的数字信息！
生独立思考后，四人小组交流讨论。
王老师在巡堂过程中也加入到几个小组里参与讨论。
课堂上孩子们都积极举手、踊跃发言！
在完成课堂练习后，学生们讲述自己的解题思路，王老师顺势小结出小数化成分数、分数化成小数的方法。
本节课学生们收获满满。
在评课环节中，王老师先讲明了该课的设计思路和完成情况，以及课后的反思。
同年级的李亚玲老师点评：
1.教学环节完整、课堂有趣。
2.导入练习很好，为新课做了铺垫。
3.出示互化的方法后，应该让学生多读。
黄光明老师点评：
1.备课还应备学生。
2.学生能提问比解决一道题更重要。
3.情境创设时，调动学生很重要。
其他老师分别提到了：
1.教姿教态自然大方、教学设计很好、流程很完整。
2.导入很有针对性。
3.注重学生自主探究、说思路。
4.王老师的语速稍快、教学语言要更严谨些。
5.教师表扬性话语较少、学生回答问题声音较小。
6.师用彩色粉笔标记出小数移动方向以及指名学生上台板演效果会更好。
数学组老师们通过本节课的教研，收获颇多。
最后，感谢王老师今天给我们带来了一堂完整的教研课。课堂中体现了，对学生学习知识的指引和创新思维的引导。
亮点值得大家共同学习，不足之处大家也检查自己是否能做到。教以共进，研以致远！
策划：教务处
拍摄：梁子丹
制作：陈琴琴
审核：李亚玲
海口市传桂小学
2023年12月5日