2023年12月5日，在丰润区迎宾路小学举办了“丰润区小学数学‘落实新课标’优质课例展示活动”。新课标明确了核心素养的地位和内容，体现了课标与时俱进，紧贴教学实际。在新课标理念的引领下，丁立荣老师、谷秀平老师、张兆华老师和张微老师，她们运用集体智慧，精心备课，反复打磨，打造出一堂堂别有新意的课堂。此次活动为广大教师的教学实践工作指出了方向和路径，将独特育人价值落地于日常教学中。
课例展示
谷秀平老师讲授的是《7的乘法口诀》，在学习的过程中要唤起学生已有的知识经验，利用知识的类比推理、自主探索7的乘法口诀。谷老师在解决问题方面，继续鼓励学生用画图、语言叙述等不同表征问题结构，在理解题意的基础上根据加法和乘法运算的意义选择相应的方法解决问题，使学生在实际应用中进一步领会运算的意义，积累解决问题的经验和策略，提高了学生分析问题、解决问题的能力。
丁老师在课堂上注重学生经历借助已有的知识经验自主探究除数是整十数的口算过程，在不断挑战中培养学生类推迁移的能力，体会化未知为有知，发展学生的推理意识及运算能力。在课堂上让学生在能够自主迁移知识，在转化和挑战中体会乐趣，建立数学学习的信心，激起了学生对数学学习的热情和积极性。
张兆平老师在《百分数》的教学中，注重让学生经历分析问题，解决问题、总结方法的过程，培养学生的数感、量感和推理意识。在解决实际问题中，张老师充分利用教材所提供的的丰富素材中，培养学生的数据意识和应用能力。使学生感受到数学和现实生活的联系，使学生在自主合作探究活动中体会学习的快乐。
张微老师从学生熟悉的生活事件入手，引导他们进入新知的学习中，为学生积极主动地建构新知创造活动条件和学习环境。通过呈现两个统计表，让学生自主读取信息，经历整理、描述、分析数据的过程，发展数感和数据意识。通过引发冲突，产生用新的数即百分数来表示的需求，绘制新的统计图对数据进行直观描述。后又通过由数到图的表征方式的转化，以及不同表征方式的辨析比较，让学生对扇形统计图实质意义有全面的了解。
本次的教研活动精彩纷呈，通过学习交流、研讨总结，促进教师间的交流学习，有效促进教师间的交流学习，有效地促进了教师专业的提升。相信在以后的教研活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多数学教学智慧的火花！