🌈认真对待每一场培训
💫在不知不觉中成长🌱
💫在成长中不断进步♥️
💫在进步中收获快乐🎉
☀️为了提高新教师的教育教学理论水平，12月5日下午，来自江岸区实验星悦幼儿园的詹薇园长，为我们带来了《幼儿学习活动中教师支持策略的运用》主题讲座🍭
下面我们来介绍一下
🎀詹薇园长🎀
她是全国模范教师，湖北省优秀教师，武汉市学科带头人，武汉市高水平人才，武汉市师德建设十佳教师，中学高级教师，国培、省培授课教师！🎉
🌟今天，詹园长首先从了解与幼儿的学习活动相关的基本观念进行展开，重点强调了《纲要》与《指南》中的教育理念。一切的教学活动都要根据幼儿的生活经验展开，让幼儿主动地进行思考，实际操作，教师要学会创造机会和条件，激发幼儿的求知欲和兴趣，促进幼儿个性发展。
幼儿教师开展什么样的学习活动有益于幼儿的发展？
⭐️有趣+有效⭐️
一个学习活动必须能激发孩子们的兴趣，幼儿愿意主动地进行探索思考，设定的三维目标才能够有效地实现。
詹园长还着重的讲解了学习活动目标的设定，一定是基于对幼儿的了解！不能单单的用讲述的方法来进行，要做好充足的教学前准备，为幼儿提供丰富多样的活动材料，让幼儿主动的学习。🌼🌼🌼
🌱作为一名新入职的幼儿教师，在教学活动中可能出现的一些问题，詹园长都进行了分析及解答。♥️♥️♥️
对于如何上好一节学习活动，詹园长还为我们列举了几个案例，对于科学活动，我们要先让幼儿自主探索，教师再进行引导，幼儿在前，教师在后。对于艺术活动，一首歌曲不仅仅是要幼儿能够完整的唱出来，还要能了解其内容，懂得欣赏艺术，感受美。💫💫💫
最后，詹园长从具体实际案例分析，从活动目标，活动内容，活动过程，活动延申等一一分析，让我们切身感受一个好的教学活动需要教师考虑幼儿认知、幼儿的生活经验、幼儿生活环境等方面。
经过本次培训,使我深深感到了幼儿教师的责任，我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教化中的一点一滴将干脆影响到一个孩子的将来，只有老师不断反思，才能分析自己的教化言行，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。在为师的路上，你我共勉。
编辑：杨君、黄苗妙
审核：杨文豪