克莱因曾说:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活，但数学能给予一切”。可见数学魅力无限！
从小学到中学，轴对称图形，始终以它的对称、美丽和神秘吸引着学生。著名数学家赫尔曼·外尔曾经说过:“对称是一种思想，人们毕生追求,并创造次序，美丽和完善。”为此，河汾中学八年级数学组带领孩子们发现身边的对称之美，制作对称之美，创造对称之美，开展了此次的“数你最美”轴对称设计大赛！
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对称之美，始于初见
在几何中，对称被赋予了直观的意义。例如一个圆是关于其中心对称的，一个正方形是关于其中心和两对边中点对称的等等。在更复杂的几何形态中，例如螺旋体和曲面对称性也是普遍存在的。
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对称之美，在于分享
美的线条和其他一切美的形体都必须有对称的形式，这种观点被广泛接受，并在建筑艺术和科学中都有所体现。例如中国的建筑无论是宫殿，庙宇，亭台，楼阁还是园林，都注重对称之美，这种对称美也被应用到了其他领域。
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对称之美，终于创造
对称的美，富含韵味，它不仅是一种外在感官的愉悦体验，更是一种思想上的美感。如何让对称美的思想富有深意地传递下去呢?小设计师们开动脑瓜，结合所喜爱的事物特征，一个个载满期待、富有诗意的图案绘于笔下。
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学生利用传统的剪纸艺术剪出轴对称图形，把自己对祖国传统文化的热爱融入作品的设计之中，以多样华丽的方式涅槃重生。
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世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。数学的世界里美无处不在，让我们在轴对称架起的桥梁上以梦为马，不负韶华，流年笑掷，未来可期，不负初心，方得始终！
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制作：张欢，郝广超
审核：郝天发，刘红梅