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初冬来临，我校的教研教学工作依旧如火如荼。12月5日上午第二节课9：55-10：40，物理组公开课暨交流评课活动在北校区九年级（32）班如期展开。公开课由我校九年级邵军富老师展示。
课堂上
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随着物理学习的深入，同学们已经掌握了电功率的公式和计算了，如何测量小灯泡的电功率呢？小灯泡的实际电功率与什么有关呢？带着这个疑问，师生一起进入了今天的课程。
情景引入：家庭的灯为什么时亮时暗？
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通过学生思考，引入到了今天的课题：测量小灯泡的电功率。
听课老师
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之后结合了以前的知识，结合测量灯泡的原理，开始进行实验思考和设计。
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以及实验的注意事项
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同学们的上课实验
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邵老师在同学们的实验过程中指导并肯定
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周组长亲自指导学生发现问题，处理问题
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涂主任与学生亲切交流，查看
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课堂总结
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评课
周平龙组长，涂斌主任，物理组同仁对邵老师的课进行了点评。赞许本次公开课课前器材准备，课堂过程循序渐进，学生动手能力较强。
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积极赞赏之余，各位老师也提出了一些意见：
1. 故障分析可以放在多媒体教学的后面，实际电压不能过高要提前说明。
2 实物图和电路图没有对应好。
3 家里能不能做实验呢？提出开放的问题，让学生回家也能解决问题。
4 学生的自主性没有完全发挥，应该让学生自主的发现问题，思考中解决问题。
最后，周平龙组长总结本次交流活动，并对参会教师的未来表示期待。
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本次公开课活动促进了教师之间的相互学习，共同进步，切实提高了教师教学水平，助力教师专业化成长。期待教师们不断钻研教材教法，研究课堂，研究学生，研究作业，以不断提高自己的教育教学水平，提高学生的综合素质，从而提高教育教学质量。
撰稿：邵军富
初审：涂斌 叶志峰 周平龙 张志敬
终审：俞谨 张良兰 吴大立