为了进一步推进课程改革，引导小学英语教师深入钻研教材，探讨教学方法，有效提升英语教师的专业素养，展现英语教师风采，提高英语教学质量，12月5日，新源县树新教育集团则克台镇中学小学英语组了举行说课比赛活动，全镇6名小学英语教师参加了此次活动。
在正式比赛之前，各参赛选手在李苗老师的组织下进行抽签，决定出场顺序，并强调了注意事项。
01.美好—启程
活动伊始，赵新华副校长先结合自己已有经验，对于如何说好课提出自己的见解，并进行经验分享。
02精彩—说课
在比赛中，参赛老师们个个激情饱满，标准流利的语言表达加上生动的肢体动作，充分展示了选手们扎实的语言基本功、出色的教学技巧和深厚的学科素养。
王梦娇老师，她的说课内容有层次，有梯度，有深度。创设丰富的英语语境，课堂教学层层递进，教学评价合理，到位。
王杉老师说课过程中，能够把学生作为主体，学生作为主导地位去进行说课，教学方法符合贴切学生，游戏活动具有趣味性，注重小组合作学习。
朱丽德孜老师，她精神饱满充沛，教学过程设计独具匠心。将学生的“学”和教师的“导”演绎得淋漓尽致。
加那提老师，她的说课环节完整，思路清晰。整个过程有条不紊，课件新颖，有游戏，有歌谣，能够很好的对本节课的重难点进行练习。
张转尕老师做了精心准备，结合英语的整体输入理念和学生年龄特点，努力让核心素养在英语课堂中落地，从教材的分析、设计意图、目标设定、重点、难点设置、教学过程、板书设计、教学反思等几方面进行了阐述，说课中语言精炼、流畅，思路清晰，精彩纷呈。
肯杰古丽老师，她对说课框架结构的把握较为合理，思路清晰，叙述流畅。对学情的分析贴近实际，能够运用新课标的理念做到因材施教。
03.专业—点评
精彩纷呈、独具匠心的说课后，教学副校长赵新华对本次比赛做了专业的点评。赵校长指出单元整体教学下的大观念、大主题要讲究整体性，它应该是能够强化思维、连接不同的知识片段的，在这个过程中，我们应该注意新旧知识的整合、逻辑与语言的整合。从而提高单元整体教学的科学性与育人方向。
04.颁奖—绽放
经过激烈地比拼，经评委们公平公正透明地评选，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖各1人。赵校长为选手们颁发了奖状和奖品。
05.归纳—总结
活动结束后，教研组长李苗老师做了总结，希望老师们能秉承信念，不忘初心，学以致用，与学生共同发展，共同成长，努力提高自身的专业素养。
比赛虽已暂告一段落，但它更是一个新的起点。老师一定会在日后的教学活动中不断地总结，不断地创新，不断地完善，与学生在快乐和谐的教学氛围中教学相长，树立自己独具一格的教学风格。
