一笔一画皆是情,
一字一词
皆是意
沉醉墨海,
书写人生。
纸笔传情,翰墨飘香。为了提升学生文化素养,营造浓厚的读书氛围,养成“提笔即练字”的习惯,促进学生形成规范、整洁书写汉字的习惯和技能。马峡镇大岭小学以丰富多彩的书法比赛活动为载体,开展了“技能训练书写大赛”,努力建“美、雅、静”的校园文化。
文件指引
书写要求
一、书写内容及格式
一、二年级:书写内容为《古朗月行》(节选)和《小儿垂钓》,格式要求:标题、作者各占一行,标点符号占一格,文字居中对齐。
古朗月行(节选)
[唐]李白
小时不识月,
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
三至五年级:书写内容为《少年中国说》(节选)。格式要求:标题单独占一行,正文空两格,标点符号不单独占格,与句末文字共占一格。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,香裔皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!
二、评分标准
1.坐姿(10分):头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正,眼睛与纸面保持一尺距离,胸部与桌沿间隔一拳,两腿自然放平。
2.执笔姿势(15分):笔尖离捏笔的手指约一寸左右,笔杆向右后方倾斜,靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上,掌心要有一定的空隙。
3.书写速度(20分):汉字书写应达到熟练,具有一定的速度,每分钟低年级应完成3—5个字、高年级应完成4—7个字,在规定时间未完成的,一个字扣1分,扣完为止。
4.书写质量(40分):其中书写干净,清楚不涂抹得10分;字体端正,横平竖直,通篇字体大小一致,字距、行距一致得15分;书写美观,字的结构紧凑协调,间架结构布局合理,运笔舒展,字体美观得15分。
5.书写正确(15分):无错字和别字,笔画规范得15分;每写错一字扣2分,扣完为止。
比赛开始
“一横长城长,一竖字铿锵;一画蝶成双,一敝鹊桥上;一勾游江南,一点茉莉香。”汉字之韵,美在书写。比赛中,同学们满怀激情,用心书写一笔一画,尽其所能地展示自身书法的才能。从横竖撇捺、起笔收笔,看出了他们平时坚持练习书写的扎实功底。
一年级赛场
教师板书示范
同学们个个满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字,表现出良好的书写习惯,所写作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观。
每一个自然舒展、妙在手心的汉字背后,都凝结了孩子们平日里的勤学苦练。
三、四、五年级赛场
赛后,评委老师从笔画流畅、间架结构、整洁美观等方面,综合评估学生的书写水平。本着公平公正的原则,最后评出六名“书写小明星”。
作品展示
颁发奖状
本次比赛,为孩子们提供了一个展示自我的平台,激发了他们书写规范字的兴趣,切实增强了语言文字规范化意识,提高了书写能力和审美意识。让学生养成“提笔即练字”的良好书写习惯。
以字育德,以字启智,以字益美。马峡镇大岭小学将以此次汉字书写大赛为契机,更加重视写字课程建设,营造良好书写氛围,全面提升书写水平。我校将不忘初心,砥砺前行,工工整整写硬笔字,堂堂正正做阳光人。让汉字神韵常新永存,经典文化源远流长!
编辑:王苏娟
图片:全体教师
审核:唐永