为落实“立德树人”的根本任务，进一步贯彻落实“双减”政策，加强区域、校际交流，共同履行基础教育的新使命与担当，实现资源共享、优势互补，进一步提高我校教师专业素养和教育教学质量，打造优质高效的课堂。在周海峰校长、王利利执行校长的悉心指导和蒙启明教导的精心组织下，语文组教师于12月5日上午到海南华侨中学（初中部）参加第三十五届教学节活动。
花有芬芳，叶有清香，不同的老师，不同的学生，展现不同魅力的高效课堂。语文组徐书凝老师和海南华侨中学赵宸萱老师分别为大家呈现了一节精彩的初二语文展示课。
本次活动共有三项内容。首先，我校徐书凝老师和海南华侨中学初二（3）班的同学们为我们带来了一堂精彩的古诗文阅读教学展示课—《饮酒》。
徐书凝老师打破常规的古诗阅读教学，从品诗言、赏诗情、悟诗意三方面展开教学，以“心”为帆，“辨”为舵带领学生去辨“心远”之远、辨“悠然”之见、辨“忘言”之真意。
接着由海南华侨中学的赵宸萱老师带领初二（15）班的同学们为我们带来了一堂独特的说明文阅读教学展示课—《中国石拱桥》。
赵宸萱老师创设海南华侨中学要布置以“中国石拱桥”为主题的宣传长廊，邀请同学们帮忙完善展板内容的情境导入，围绕补全“简介”展板、梳理“历程”展板、完善“桥梁”展板、填写“成就”展板四个任务带领学生进行《中国石拱桥》的学习，设计新颖，注重小组合作探究，充分调动了学生的课堂积极性。
两位老师整节课环节层层深入、构思巧妙，教态自然，语言生动，深入浅出的诠释了所执教课程的内容，以学生为主体，注重教学评一体化，充分发挥了教师的主导作用，展示了新颖的课堂设计理念，使学生学有所获，听课教师受益匪浅。
两位老师的展示课完成之后，海南师范大学张所帅教授对两位老师的课堂教学做了简要点评。张教授肯定了两位青年老师扎实的教学功底和教学设计以及课堂的把控能力，同时也对两位老师教学设计上的一些细节问题提出了自己的看法和建议。
评课完成，张所帅教授做了一场关于语文课堂教学评一体化专题讲座—《基于教学评一致性的备课设计与教学实施》。张教授从基于标准的基础教育课程改革出发，指出最新版的《义务教育语文课程标准》和《普通高中课程方案》都对“教学评”一致性提出了要求。然后他又对教学评一体化和教学评一致性的内涵进行了解读，让我们认识到教学、学习、评价三位一体，评价不是孤立的。此外，张教授还介绍了教学评一致性教学设计的理念、标准和模板，其间还结合了徐老师和赵老师的课堂教学。此次讲座让我们在场的老师们对教学评一体化有了更为深刻的认识和理解，清楚地认识到评价在教学中是不可或缺的。
教以共进，研以致远。此次教学节活动不仅让我们看到不同教师教学的风采，也学习到了“教-学-评”一体化教学的相关知识。语文教学好比是无涯之海，只有不断更新教学思想，学习教学新方法，才能积硅步，致千里！
制作：郑婉婷
审核：陈小颖