开展研究课活动，是为全校教师提供相互学习、互相交流的机会，也是提高学校教学质量的一种重要手段。观课议课更是促进教师思想、实现专业成长的捷径，是教师改善教学思维，提高教学质量的过程。此次研究课活动在中心校领导的高度重视下、教导处的细心指导下进行。对待此次研究课，每位老师都认真负责积极参与。
此次研究课活动于11月28日上午第三节课如期进行，本次执教的是六年级数学教师覃艳菊老师，教学内容是数学苏教版六年级上册第六单元《百分数的认识》。
教学过程中，覃艳菊老师注重引导学生动脑思考、讨论、交流、总结，充分突出学生的主体地位。从情景入手，引出比较的需求，接着通过小组交流自主探究比较的方法，从已知转到新知，引出百分数的意义，并在意义中体会百分数与分数、比之间的联系和区别。
在覃老师的引导下学生们能主动探索思考百分数的意义，积极举手回答。小组活动过程中，学生们都能全身心的投入，取得了很好的教学效果。
通过公开课，教师会更加认识到自己的缺点和不足，做到取长补短。接下来是评课议课的时间，首先，覃艳菊老师对此节课作出了反思，她表示，她这节课如果能把学生的积极性调动得好的话，她的教学将会起到事半功倍的作用。在以后的教学中，她会更加注重课堂语言的重视和把握，用巧妙的语言调动课堂氛围，今后要继续不断的提高自己的教学水平，让更多的学生喜欢上她的课。
各个年级的老师都对这节课进行了精彩的点评并且提出了宝贵的意见和建议，巧妙的语言鼓励，能扣人心弦，能激起学生强烈的求知欲，促进学生的积极性，主动参与课堂活动。希望覃艳菊老师在以后的课堂中继续保持学生的主体地位，多多使用激励性的语言表扬学生，活跃课堂氛围，打造鲜活的课堂。
接下来是陈胜玲教师对本节研究课做主题发言。
最后是叶玉婷主任就本次教研活动进行了点评，并对大家提出了几点建议：希望大家一定要关注学情，以学定教，努力打造高效课堂，加强教师之间的交流研讨及时发现问题并解决问题。
一场教研活动就是一次专业的研讨，本次教研活动，为教师提供了一个相互学习、提升自我的一个有力平台。正是这种学习与反思、探索与交流，大家的思维才能碰撞出耀眼的火花。
同时，此次教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让学校教师和学生都受益匪浅。