为进一步贯彻落实双减政策，更好培养学生们用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界的能力，新安小学集团总校结合教学实际，在1——5年级开展了“微师讲坛”活动。活动将讲台搬上舞台，教研组的老师们化身评委，学生们反串成“小老师”，活动开展的严肃认真、活泼有序。
一：深挖教材 精心准备
教研组老师们立足课本，深挖教材，他们精心选题，精心模拟，精心组织，着力培养学生们解读数学、钻研数学的能力，力争学生们讲出严谨、讲出逻辑、讲出创新。
二：班级预选 热情高昂
“微师讲坛”活动发布以来，各年级各班级踊跃参加，同学们积极准备，各个化身“小老师”走向讲台讲解课本习题、能力拓展、易错题等等。每位同学都热情高昂，大家一起学习、讨论，氛围非常浓厚。
三、思路清晰 自信展示
预选后，每个班级选出2名优秀“小老师”参加12月5日报告厅的风采展示活动。
看，他们充满稚气的脸庞！
听，他们稚嫩的声音！
思考，他们严谨的思路！
那一板一眼的讲解，真的是有模有样啊！
四、专业评选 全面分析
教学组的评委老师们结合“小老师”的声音、仪态、思路、讲题策略、知识关联，认真评分。
五、颁奖活动 加油鼓劲
比赛结束后，教学组的评委老师们为参与活动的“小老师”颁奖，鼓励他们继续勇敢挑战，希望他们在以后的学习中能够有理有据、一丝不苟、严谨缜密。
数学是思维的体操，语言是思维的工具。良好的逻辑思维，引导出准确、流畅而周密的语言，严谨的语言又可以促进思维的发展。“微师讲坛”活动的开展，既培养了同学们的空间观念、推理思想、数形结合、画图策略、操作能力等关键能力，又提升了同学们的数学核心素养。