路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。语文课程的教学一直以来都让无数语文教师为之奋斗不止、钻研不停……2023年12月5日，我校二年级语文组陈娟老师给我们准备了一节具有人文性与感受祖国大好河山的语文课。——《日月潭》
一、教师讲课
上课铃响起，同学们状态饱满，端正积极的在教室里认真听着老师讲课。
陈娟老师精心设置课件，教学思路清晰，教学环节紧凑，教学课堂氛围积极活跃。教师结合多种方式进行教学，循循善诱，图文结合，形象生动的讲解课文生字。
朗读课文，孩子们专心致志的端着课本读书。👍🏻👍🏻👍🏻
本课最后的生字指导，学生们都很认真的跟着老师书空临摹。
下课铃响起，在孩子们欢快的桌舞中结束了本堂课。
二、二年级上册四单元单元整体设计分享
张玉翠老师以“览家乡山水悟情 创设情境练表达”为单元主题，从本单元的课表分析、单元整体教材分析、单元任务群设计和陈娟老师执教的《日月潭》教学活动清楚细致的为老师做了分享介绍。
三、教师研讨
以说收获，找问题并提出解决策略为研讨方向 ，各年级组积极研讨。陈娟老师的这节课亮点很多。第一、创设了游客游览日月潭拍眼中美景这一小情景，让学生在情景中赏景品文。第二、设计上用心，以四个活动展开教学，环环相扣。最后赞美台湾的桌舞更好体现了老师的良苦用心。第三、教师素质好，带着学生上了一节激情洋溢的课。同时针对课容量较多问题也提出了中肯的修改建议。
四、段校长总结
活动最后段校长进行了总结。段校长说：这是一次有深度的研讨，所有老师都本着学优点改进问题的态度去研讨。针对这一节课也提出了合理化的建议，如本课的四字词语怎样学得扎实？评价单可以出现在一个小环节也可以贯穿整个课堂。
本校听课的老师们都在认真的做笔记。
在语文教学中，我们要聚焦双新，落实双减，深入研读新课标，聚焦学习任务群，让语文核心素养在语文课堂落地生根。我们相信随着新课改的不断深入，只要多一分智慧，少一份平庸，多一分创新、少一些形式，我们的教学之花一定会争奇斗艳。绚丽多彩。