知不足而奋进
望远山而前行
——题记
为了不断优化课堂教学，全面提升实习生们的教学技能与水平，三年级组的实习生们组织开展一项别开生面的“同课异构”教学活动。这项活动旨在通过不同的教学策略，让实习生们相互学习、交流经验，在思想的碰撞中激发出更多的教学灵感，从而更好地应对各种教学挑战。
专注，雕琢细节之美
正如花朵需要春风的吹拂才能绽放出最美的姿态，试讲也需要全身心的投入和精心的准备才能展现出最佳的状态。
在试讲前，三年级组的实习生们一起认真研读教材，深入理解教学内容，明确教学目标和教学重点难点，遇到难点时，主动寻求指导老师点拨。在试讲过程中，实习生们注重课堂氛围，以清晰明了的语言表达观点，同时还关注与学生的互动和反馈，以实现最佳的教学效果。
只有认真对待试讲，才能为未来的教学工作打下坚实的基础。让我们一起努力，用最美的姿态迎接教学的挑战！
在试讲的过程中，钟老师倾囊相授，让我们的教案更加丰满，PPT更加生动，板书更加美观。钟老师的教学能力让人叹为观止，她就像一位艺术家，把原本平淡无奇的教学内容变得栩栩如生。她亲身示范教学过程，让我们仿佛看到了教学的艺术之美，让我们对课堂有了更深的理解和把握。
用心，描绘生命之华
段怡黠老师率先踏上讲台，她有效的利用了多媒体进行教学，使课堂更加生动有趣，授课内容也深入浅出，能让学生容易理解。
紧接着，陈舒月老师走上讲台，她对课堂的节奏把握得很好，既没有过于拖沓，也没有过于急促，且教态自然大方，使学生很容易投入课堂。
徐万秀老师注重与学生互动，课堂氛围活跃，且能够及时发现学生的问题并给予解决。
杨晓妍老师课堂组织能力很强，授课方法灵活多样，语言精确，富有感染力，重视鼓励性评价。
伍思宇老师的课堂生动有趣，教态自然大方，师生互动新颖，善于借助“自学单”引导学生自主学习。
冉晗嘉老师课堂充分体现了学生的主体地位，学生们在课堂上积极参与，善于引导，过渡灵活，在教学中充分体现教育机智。
正如璀璨的珍珠，需历经磨砺才能熠熠生辉。每一堂精心准备的课程，都是对知识的热爱与传承，每一次自信的讲解，都是对智慧的传播与发扬。我们相信，只有不断努力，才能在讲台上绽放出属于自己的独特风采。
点评，引领前行之路
评课议课，一场智慧的碰撞，一场思想的交流。12月5日上午，钟老师诚挚邀请三年级全体语文组的指导教师在五楼多媒体教室，展开“三年级组实习生同课异构《海滨小城》评课议课活动”。在这个充满智慧与活力的课堂上，每一位教师都怀揣着对教育的热爱与执着，用不同的方式诠释着对同一课题的理解，让评课议课活动成为了一场教学艺术的盛宴。
三（1）班的魏箐秀老师从时间把握、教学语言、表情管理方面肯定了陈舒月实习生的上课情况，认为她的课堂评价多样化、板书图文结合，上课内容清晰，让人印象深刻。魏老师提出了一些细节问题：结尾小练笔要求不明确，建议把练笔要求展示在PPT。
三（2）班的韩琼老师评价段怡黠实习生的课堂整体效果好，教学过程发挥了学生的主体地位。教姿教态、教学语言、时间把握和课堂气氛良好，教师的引导力强。课堂体现教学机智、板书工整美观。但缺点在于语速过快、引导不够深入。
三（3）班的陈美老师赞扬冉晗嘉实习生的教姿教态自然大方，善用鼓励语言，提升了学生的学习积极性。点明不足之处在于朗读目标不准确，课堂结尾太仓促。
三（4）班的吴笑丽老师认为伍思宇实习生紧扣单元要素开展教学，落实教学目标，教态语言亲切，仿佛是有经验的年轻老师。缺点在于稍微紧张，提问较急。
三（5）班的鲍悦老师表扬徐万秀实习生评价语丰富，教态大方；落实教学目标，注重培养学生的自学能力和朗读能力。她提出对课堂时间的把握要继续锻炼，建议在最后的环节让学生化身导游自学具体段落。
三（6）班的郑简晖老师点评杨晓妍实习生的课堂整体效果好，板书简洁，条理清晰，完成了教学目标。但是她希望课堂能多安排朗读环节，让学生从课文中找自己喜欢的句子朗读。
教师的成长，离不开对每一次授课的深入思考和总结。只有不断探索、反思，才能逐步提升自己的教学能力，不断完善自己的教育理念。
陈舒月老师率先垂范，从对不同学生评价、结课、引导等方面进行自我反思，并提出自己关于教学方面的问题，请大家一起探讨思考，集思广益，共同成长。
冉晗嘉老师简要谈及自己上课过程中的情况，反思自己在教学过程中高估学生水平，时间把握不够等问题，并表示会吸取经验，不断进步。
听课实习生们对三年级组上课的表现表示赞赏。他们认为三年级组教学语言丰富，课堂组织活跃，能够关注全体学生，表现得非常棒！但美中不足在于，对于学生的朗读指导需要不断加强。希望再接再砺。
钟老师在各位指导老师的发言后进行总结，她首先肯定了三年级组实习生的优点，同时又希望我们不断提升教学能力，成长为独当一面的教师。而后对我们全体实习生简要提出八点建议：
1.组织学生自学应落实到位；
2.练笔目标应明确；
3.教学语言速度应适宜；
4.教学内容要注重引导；
5.阅读课文的教学注重朗读；
6.设计问题给予学生思考时间；
7.合理安排教学时间；
8.拓展延伸目标要明确。
最后，钟老师表示对三年级组虚心好学的态度表示满意，希望大家能继续学习、不断进步。
燃情追梦正当时，不负韶华行且知，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。让我们凝心聚力新征程，教师赋能再出发，在思中悟，在悟中行，用实际行动中让教学理论落地生根！
图片：杨晓妍 伍思宇 徐万秀
文字：陈舒月 冉晗嘉
排版编辑：段怡黠
初审：谢抒霖
审核：钟淑杯
琼台师范学院文学院 文昌市铺前中心小学三年级实习组