为了让学生深入了解身边各行各业的职业特征，理解幼儿园一日流程，学校老师们精选挑选了有关省级示范园，通过实践帮助学生了解到幼儿园一日生活，知晓幼教工作者他们的工作内容，感受光荣，从而鼓励大家热爱幼教，珍惜学校提供的宝贵机会。快，跟随镜头，看一看孩子们精彩的活动现场吧!
沧州市第二幼儿园理念系统
一、核心理念
我们的使命:坚持以立德树人为根本任务，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，为党育人、为国育才;坚持为幼儿终身发展奠基,让幼儿更健康，让家庭更幸福，让社会更和谐。教育理念:真爱、自主、规则。
幼儿园愿景:教师有儿童情怀、民族情怀和教育情怀，有专业素养和职业幸福感;家长懂自己、懂孩子，能够构建和谐的亲子关系;环境能够有效支持幼儿的学习与发展;幼儿在充满爱和必要规则的氛围中快乐、自主成长。幼儿发展特色目标:身体健康，人格健全、习惯良好、自主求知。
教师成长策略:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，借鉴中华优秀传统文化和心理学知识，引领教师人格成长、专业发展、职业认同。
管理理念:民主化、人性化、精细化。
管理策略:有理想、有思想、有爱心、有纪律。幼儿园精神:科学、创新、团结、韧干.
二、关于教育的基本问题的理解●关于教育价值的理解教育要关注人的全面发展。
2020年12月9日下午，沧州市第二幼儿园郭丽娟副园长指导下，大七班马治利老师组织的全园中大班幼儿体能大循环活动开始演练。这次演练是园级课题《关于幼儿园体操编排与组织策略的研究》的研究过程开展的环节之一。幼儿园冬季体育活动中存在个别幼儿活动不充分、体操器材使用不充分、体操活动时间不足等问题，这次演练采取小班幼儿环操、中大班幼儿进行体育游戏的活动组织形式，充分调动了师幼的参与的积极性。活动进行中，师生活动雀跃，气氛热烈。演练后，全体教师对体能大循环中音乐的衔接和班级配合做出讨论，大家提出要提高幼儿听音乐、作反应的能力，增强幼儿取、搭、收器材的能力，此次演练为下次体能大循环活动的正式开展积累了有益经验。