12月5日，叙州区名师工作室培养人选数学组来到了西南大学附属中学听课学习，观摩了两位老师数学优质课，特别是上午的听课学习我们收获很大。
下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。上午第二节李丹教师的数学课先评讲了试卷，然后处理了课后作业，最后还讲解了新课，内容十分丰富。李丹教师课前全批全改了作业后在课堂上先从考试的结果上分析了试卷，然后选择了典型错题（第6、7、12、14、15、17、18、19、22、23题）进行讲解。干净利落的讲解错题，有知识点链接，有方法指导，对学生学习帮助非常大。练习或试卷的讲评是中学数学教学中的主要环节之一,试卷的作用是多方面的,它不仅起到评价反馈的作用,而且是学生查漏补缺、巩固提高的重要途径.
李丹教师不仅精心设计了试卷讲评课的教学课件。教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，试卷题目材料的准备上，都非常富有代表性，而且都非常贴近考点。而且教师的教学语言非常富有感染力。教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价,随时关注了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。
上午第四节课，我们数学组来到了刘季梅老师的周考试卷评讲课堂。刘季梅老师由点及面，注重一题多解，并且注重学生解决疑难问题能力的培养。在课堂教学中，教师把现有内容与相关内容联系在一起，让学生联想思考,把问题以新带旧，温故知新，融会贯通。形成知识体系。新旧知识相辅相成,学生在这个过程中体会到了知识的连贯性。
从照片上不难看出刘季梅老师在板书的设计上也下足了工夫。另外从授课教师的教学过程看，都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼，每一个问题的设置都恰到好处，能根据学生的知识水平，认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，做到突出重点，突破难点。
12月5日下午，刘季梅老师从以下四方面对西南大学附中的U云校数学教研活动进行交流。
一.U云校数学课堂介绍
二.U云校数学教研活动开展
三.U云校数学教育教学作用
四.感想与体会
最后，刘老师分享了“程门立雪”和“十字军东征”两个故事，结束了本次交流。文化的传承如果仅仅局限王二室一隅，固然可以使学问精深，但难免会导致跳蜀不前；只有开放地面对世界、面对未来，我们的文化才能日新月异，我们的国家民族才能长足发展。