为践行北流市教研室提出的"互联网+教研"教研活动,进一步提高我校“345”自主课堂模式的教育信息技术应用能力和水平,推动信息技术与学科深度融合,北流市初级中学于2023年12月5日开展“345”自主课堂教学赛课活动。
赛程安排


赛课风采


《与世界深度互动》
道德与法治课


王清老师紧紧围绕“一带一路”开展教学,使学生认识到中国对世界的影响越来越大,增强了学生的中华民族价值认同和文化自信;在文明的交流上,应兼收并蓄,交流互鉴。
《从不同方向看立体图形和立体图形的展开图》
数学课


何姗姗老师充分发挥了数学的趣味性。何老师提供多种立体图形的实物和教具,让学生可以直接观察和实际动手操来掌握知识,使得抽象的知识变得直观明了,激发了学生学习空间和图形的兴趣。
《从分数到分式》
数学课


邱雪梅老师遵循“让学生主动积极参与学习,发挥其学习的主体性”的教学理念,通过“设疑—归纳—练习”的方式,大胆的将课堂交给学生,让学生在头脑风暴中学到分式的相关知识点。
《It must belong to Carla》
英语阅读课


林琳老师围绕“神秘事件”展开,通过创设侦探任务情境,构建了一个有梯度的连续阅读化活动,吸引和组织学生积极参与阅读训练。
《动作描写的写作指导》
语文写作课


黄秀容老师以“方法归纳—大显身手”为教学主线,充分发挥她的幽默细胞,在轻松愉悦的课堂氛围中带领学生掌握动作描写的方法。
《Do you like bananas》
英语课


周玉珊老师准备了各种食物作为教具,以此来调动学生的学习积极性,让学生能够用英语互相交流讨论喜欢和不喜欢的食物。
《It must belong to Clara》
英语听说课


黄冬妮老师围绕“Make inference”单元话题展开语言听说训练,通过小组加分的竞争机制,充分发挥学生的学习积极性,并利用情境教学帮助学生掌握新词汇,锻炼学生的口语交际能力。
《How do you make a banana milk shake?》
英语听说课


吕英洁老师为帮助学生快速掌握新单词和新句子,给每一个单词都设置了相应的手势,并在课堂上让学生亲自制作香蕉奶昔。课堂趣味性十足,学生的学习热情高涨。
赛课过程中,老师们以饱满的热情,独特的教学设计,富有启发性的教学方法,展现了自己独特的教育风格,诠释着教育的真谛。