为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。漳县新寺中心小学数学教研组组织开展了二年级年级数学“同课异构”教研活动。
本次同课异构的课题是《有多少张贴画》，成丹丹老师与王春花老师主讲。两位老师精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
王春花老师在上课。
成丹丹老师对学生的答案进行点评。
王春花老师与学生一起完成板书。
学生讲解自己的解题思路与方法。
教师仪表大方，教态自然亲切，语言生动，板书工整。准确定位课程目标，精准把握教材内容，突出重难点。
全体数学老师在小会议室评课
参加听课的老师都参与了评课活动，老师们各抒己见，把自己的感想和疑惑与大家分享交流，领导们也为我们提出宝贵的意见和建议，让我们受益匪浅，使得本次教研活动锦上添花，更上一个新台阶。
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
所有数学老师在活动室评课。
包玉江老师在评课
“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。