为了进一步交流“学生四人小组合作”新模式，提高教师专业素养和教学能力，促进教师更快、更好地成长。12月5日，瓦房乡油房明德小学开展了教师汇报课展示活动，为老师们提供了展示交流的学习平台。本次汇报课展示活动共3节课例，各位教师以饱满的热情、认真的态度和精心的设计，展示了个人的教学风格和特点，引领学生在知识的海洋里尽情徜徉。让我们一起去领略他们上课的风采吧！
课中风采展示
第一节课：《月光曲》
聂正山老师所执教的《月光曲》是六年级上册第七单元第二篇课文，聂老师先以回顾复习上节课所学来开课，随着课堂的深入，让学生聆听《月光曲》的部分乐段，让学生身临其境，感受乐曲的美妙旋律。引导学生小组合作，概括画面，感受文字所描述的音乐旋律变化，并在头脑中想象画面。如听《赛马曲》想象画面进行创作。学生在课堂中能积极主动参与课堂，在阅读与体验中学会了思考、学会想象与表达。
第二节课：《烙饼问题》
吕庆航老师所执教的《烙饼问题》，主要通过引导学生动手操作、合作讨论等方法，从直观到抽象、由少到多的分层次教学，让学生在实际操作中理解、感悟在不同情况下“怎样烙饼才最节省时间”，引导学生体会优化思想。
第三节课：《周长的认识》
杨晓娟老师执教的《周长的认识》，与实际生活相结合，调动学生的学习积极性，让学生手动、脑想、眼看，使学生积极地投入到学习活动中。通过找一找、说一说等系列活动获得丰富的感性认知。在交流活动中，使学生建立了周长的概念。进一步通过比一比、量一量，让学生小组合作研究规则与不规则图形周长的测量方法，在大量的操作活动中进一步体验、理解周长的含义。
课后评课议课
课堂磨炼促提升，反思研讨共成长。汇报课后，学校积极组织评课议课。大家热情诚恳，围绕“小组合作的模式带来的改变”、“哪些方面值得学习”、实施过程中遇到的困难”的思路进行交流点评，实事求是，肯定优点，真诚地从学科理解、教学目标制定与实施、教学方法技巧运用、关注学生等方面进行了有针对性的研讨。大家也在交流、学习中收获了成长。
图片：刘娅萍
撰稿：刘娅萍
审核：饶文垒