松原教育
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研修提升启新程   笃行致远向未来
 ——2023年松原市教研员专业能力提升培训纪实

创建于2023-12-05 阅读3473

          为全面提升松原市教研员队伍的专业能力,促进区域教育水平整体提升,2023年12月6—9日,松原市教育学院学科教研员及四县一区部分教研员齐聚长春开展了“2023年松原市教研员专业能力提升”培训活动,全市共有72位学科教研员参加培训。

  本次培训采用任务驱动的方式,通过专题讲座、实践研修、问题梳理、分享交流、总结提升等形式,以坚持学习、研究、实践相结合的研修方针,以培养创新教研精神和实践指导能力为宗旨,全面提升松原市教研员队伍的整体素质。

    开班仪式,提振精神

          教育是一场幸运的遇见。12月6日下午,本次研修活动拉开序幕。开班仪式由吉林师训教育研究中心隋芳雨老师主持,吉林师训教育研究中心韩旭老师致欢迎辞,松原市教育学院赵明月副院长(挂职)发表动员讲话,赵院长针对本次研修培训表达了三个感谢,同时寄语全体参加培训的教研员,在培训期间要调整好心态,珍惜学习机会,以学员身份严格要求自己,增强研究、指导、服务的意识,树立崇高的理想信念和爱岗敬业的拼搏精神,勉励教研员挺膺担当,学有所悟,学有所得,为松原教育的均衡优质和高质量发展贡献智慧和力量。

  松原市教育学院继续教育办公室刘宏霞主任,代表全体学员发言。她从“以仰视的姿态,聆听报告,虚心学习;以环视的姿态,主动交流,携手共进;以俯视的姿态,躬身耕耘,务实笃行。   ”三个维度层层展开,字里行间满怀感激和期待之情,并表示全体学员将抓住机会,虚心学习,守正创新、锐意进取,努力积蓄自己的力量,为全市的教育事业发光发热!

    考察交流,汲取经验

          研精覃思、学践并行,12月7日上午,教研员们来到长春市南关区教师进修学校参观学习,南关区教师进修学校办公室常虹主任,带领大家参观学校并详细讲解了深厚的进修文化;随后,大家来到报告厅,聆听了潘文久校长的讲座《教研融合,构建教师研训新生态》;基于教师需求的研训活动设计与思考,学校安排了3个案例分享:分别是小学部张颖主任《创新教研模式 助推质量提升——教研员工作站实践探索》;思政教研员方姝秋《大单元引领的思政一体化教研初探》;中学部主任张静秋《立足区域实际,优化作业设计与实施的实践探索》,将教研员的办公桌搬到学校去,和教师同研究、共成长。大家对教研员工作站的做法赞不绝口。

         12月7日下午,大家不顾疲惫来到了长春市汽开区教师进修学校,汽开区教师进修学校温薇薇副校长主持活动,播放专题片介绍汽开教育发展历程,赵越校长作题为《进德修业 赋能前行》的讲座;基于精准教研视域的教研活动设计,学校安排了3个案例分享:分别是初中语文教研员王春梅《立足核心素养的“小”教研》;劳动教研员俞涛《劳动教育教研的汽开实践》;小学语文教研员尹卫东《以“评价”促课题改进 以“质监”助教师成长》。此行让教研员们的专业发展路径更加清晰,为今后的研训一体化指明了新方向。 

  一天的实践研修,既有校长全局引领,有又一线中小学教研员真实教研活动分享,理论与实践相结合,让培训效果达到最优。全体学员以饱满的学习热情,虚怀取经的心态,认真学习,探讨交流心得,并决心将本次研修所学的知识、领悟的理念应用到今后工作实践中去,为本地区的教育事业工作做出自己的贡献。

    专家引领,砥砺前行

          行以求知知更行,学而有思思促学。12月8日上午,聆听了吉林大学博士,特级教师贺庆国的讲座《走向追求卓越的教师》。贺教授的讲座有高度、有深度、有广度、有温度、有思维碰撞、有互动、有冲突……语言幽默风趣,深入浅出,通俗易懂,生动有趣,令人欢欣鼓舞,报告厅掌声不断笑声不断。

  12月8日下午,东北师范大学教育学部教授、博士生导师、教师发展学院邓涛副院长作题为《项目式学习的理论与实践案例》的讲座。邓教授从“为什么开展项目式学习;什么是项目式学习;如何开展项目式学习。”三方面进行阐述。从理论到实践案例,让全体学员对项目式学习的内涵、特点以及如何落实项目式学习等问题不再迷茫。

  两位专家的讲座,既有高屋建瓴的理论阐述,又有旁征博引的案例分析,更有实践层面的经验思考,为我们指明了学习和研究的方向。

    总结交流,分享收获

         求知的时光总是充实而又短暂。12月9日,2023年松原市教研员专业能力提升培训班圆满收官。在结业仪式上,5个小组采取不同形式分享学习体会,并表示力争在今后的教研工作中不断修炼,追求卓越,做一名勤实践、善研究的智慧型教研员,为服务区域教研贡献自己的一份力量。赵明月副院长(挂职)做培训总结,她对本次培训所取得的成绩给予了充分的肯定,并对学员提出了殷切希望。最后,赵院长及刘主任向全体学员颁发了结业证书和优秀学员证书,本次培训班圆满落下帷幕。

          此次培训是一场心灵的碰撞,是分享交流与融合,是梳理和提升,也是吸纳、借鉴和修正,全体教研员会结合专家指引、实践研修,重新审视自己的教育教研实践,按照新时代的要求,重新定位自己的角色,进一步强化服务意识,做好教育教学的研究者和教师专业成长的引领者。不断汲取新思想,以身践行,努力开创我市教研工作新局面,为推进我市教育教研工作高质量发展作出应有的贡献。

撰稿:姚桂颖

审核:刘宏霞

审批:赵明月

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