2023年3月17日，山东省小学数学新课标新课堂系列活动——跨学科主题学习研讨会培训开讲，第四实验小学的数学老师们调整时间积极参与此次研讨活动。
本次学习的主题是开展跨学科主题学习，促进学生核心素养的发展。首先， 听取专家的报告，了解变革教与学的方式。然后，跨学科主题学习设计与实践的经验交流。再观看案例展示——跨学科主题学习。国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、课表研制组负责人之一、中央民族大学教授孙晓天，山东教育科学研究院徐云鸿，济南市教育教学研究院谢毅，对跨学科主题研究进行了一系列点评。
通过济南市秀山小学张老师的分享，济南市舜耕小学赵书珍老师、张婕老师、王雷老师、李伟君老师以及山东大学附属中学的王耀、冯胜男老师的优秀课例的分享，我认识到跨学科学习以全面提升学生核心素养为目标，将“数学+ ”多学科模式进行融会贯通。
通过此次培训，各位老师也是对于跨学科教学有了更加深刻的理解。相对于之前单—的学科背景而言，学生的学习是更加完整、多学科相融合的。
我们跨学科教学的本质是强调学生综合应用相关学科知识解决实际问题，促进学生核心素养和高阶思维的发展。通过舜耕小学“小叶子，大天地”的融合研究，实现了育人方式的变革，为学生通过“三会”去看世界提供了开放的活动空间，实现了学科交叉、融合。对于这一部分的培训，让我们有了新的认识，对于我们今后的教育教学工作指明了一个新的方向。
通过这次的培训活动，老师们对自己的课堂教学也是有了新的目标，新的方向。在今后，使自己的教育教学工作更近符合学生们的认知规律，更加符合课程标准，更加有利于学校的教育教学工作的开展。