科学是一个国家强盛之根本，学生是一个民族进步之基石，为培养教师的科学素养以及学生对于科学的好奇与热爱，激发学上对于科学的求知欲，段纯小学进行了科学教研活动。
课堂贯穿了“科学学习要以探究为核心”的科学课改理念，为使这一理念落到实处，教师创设了问题的情景，提供了简约的有结构性的材料，引领学生在探究中体验，在体验中探究，在众多的体验中感悟到科学探究的乐趣与意义。
仵老师把本课分为三个环节：
活动一：这些行为是在什么情况下发生的
活动二：比比谁的反应快
游戏：玩快速抓尺子游戏
活动三：人的本能反应
人的本能反应是在大脑不受控制的情况下做出的非常迅速的反应。这是人体自我保护的一种本能反应。
整堂课带给学生自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。创造条件让孩子能够探究他们自我的一些问题，并自主解决问题。
在评课环节，孙慧惠主任和薛艳梅老师给予了本节课精彩的点评，对课堂中的亮点也给予了肯定，同时对有待改进的地方提出了相应的建议。
通过本周教研活动，老师们对学期接下来的工作有了更清晰的认识和更明确的方向。在接下来的工作中让我们携手并肩，带着收获，带着思考，带着希望，去开启新的征程！