诗的言语，典藏着五千多年的悠悠历史；词的声音，演绎着贯穿古今的不朽传说；经典诗词，吟咏着底蕴深厚的民族文化。结合四年级下册第三单元的学习，渌田小学四二班特举行“上春山遇见诗歌”诗词仿写朗诵活动。让我们跟着诗歌，走进诗意盎然的春天。
第一个活动:摘抄诗歌(每天摘抄3首现代诗，注明 作者和出处，摘抄大概一周的时间)， 设计在第9课短诗三首后讲。
第二个活动:阶段交流设计在《白桦》后进行，可以和第三个活动尝试写诗同时进行。
第三个活动:尝试写诗(如果觉得困难，可以在自己 摘抄的诗中选择- -首，续写一两句，或仿写课内的现代诗)
第四个活动:评价和欣赏自己仿写的诗歌。
第五个活动:诗歌朗诵比赛，朗诵贯穿整个单元，平 时的教学对学生的朗诵要有一定的指导。
单宇轩同学分享了《狼来了》这个故事，告诉我们要做一个诚实的孩子。
本次诗歌朗诵在大家优美动听的朗诵中不知不觉结束了，在这次综合性学习中，我们开展了搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等活动，还写了自己的诗，在我们生活中也处处有诗歌的存在。
虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长!