秋高气爽，当果香浸染的微风拂过，就知道丰收的季节来了，一场精心策划的采摘之旅，带给孩子们秋日的一份甜蜜。诱人的金秋蜜桃是这次采摘的主角，桃树是什么样的？高的还是矮的？桃子上有没有毛？怎么才能摘到桃子？带着这些疑问，一场关于桃子的探索之旅开始了。
蜜“桃”乐园—亲子采摘
活动前的讨论
为了获得更好的采摘体验，孩子们出发前针对采摘桃子的工具及穿着进行了激烈的讨论！
一凡：树太高我们就用梯子爬上去。
雨浩：可以用电锯把树枝锯下来。
旭冉：摘下来的桃子可以用篮子收起来。
子凡：篮子太大了还是拿塑料袋吧，平时奶奶买菜就是用袋子。
橙子：桃子上有许多毛毛，弄到身上很痒，要带上手套才行。
孩子们说的都很有道理，那就带上自己选的工具出发吧！
孩子们对采摘前的准备进行表征分享。
走进桃园
孩子们带上自己选的工具走进桃园，亲身体验摘桃子的乐趣。
瞧！孩子们在桃树前仔细地观察，在桃林里来回穿梭，看到红红的矮矮的桃子就采摘下来放在小桶里，尽情地采摘，体验丰收的喜悦。
孩子们认真采摘的时候也没有忘记和好朋友分享自己的发现。每一颗桃子都是如此的饱满,散发出浓郁的桃香,经过认真的清洗后，孩子们终于品尝到了亲手采摘的桃子。
大自然是最好的教育素材，孩子们在和桃子的亲密互动中亲身体验、实践探究、获得发展。回到幼儿园后孩子们对采摘活动意犹未尽，于是他们将自己采摘的场景通过绘画的方式记录下来，老师进行一对一倾听，了解孩子的内心世界。
“桃桃”不绝—桃子🍑知多少
关于桃子的知识孩子们还想知道哪些呢？孩子们滔滔不绝的分享起来。
子凡说：“老师，我还见过黄色的桃子，是黄桃。”
旭冉说：“我还吃过蟠桃，它扁扁的。”
“我吃过油桃，它没有毛，脆脆的。”雨欣兴奋的说到。
桃子还有哪些种类呢？有的说问问爸爸妈妈，有的说去水果店看看，还有的说去超市看看，于是我们支持孩子用自己的方式寻找答案。
桃子的种类
孩子们通过调查，认识了各种各样的桃子，有黄桃、水蜜桃、油桃、蟠桃、黄金蟠桃等。
孩子们不仅了解了桃子的种类，还带来了不同的桃子，他们在一起分享自己的发现。
梓辰：“我带的桃子很大,上面有很多毛,它是红红的，特别甜。”
雨浩：“我带的桃子有红色和绿色，它摸起来硬硬的，吃起来脆脆的。”
上义：“我带来的是黄桃，它是黄黄的，它的味道很甜。”
雨昊：“我带来的桃子有红色、黄色，中间有条线，中间有个尖尖。”
雨欣：“我带来的桃子特别红，上面有黄黄的东西。”
桃子的结构
孩子们在品尝的过程中发现有个桃子从中间裂开了，露出了里面的小桃仁，引起幼儿的围观。他们经过仔细观察发现了桃子是由果皮、果肉、桃核、桃仁组成的。
桃子的产品
桃子清甜味美，是人们很热爱的水果，经过孩子们的讨论，大家了解到桃子可以做成奶茶、果冻、蛋糕、果汁，还可以做桃子罐头、桃干以及许多桃子味的甜品。
桃子不仅带给孩子们舌尖上的享受，还为幼儿提供了交流和认识各种事物的机会，待孩子们再次看到桃子类的商品时，一定会有不一样的感受。
桃核拼拼乐
孩子们吃完桃子，大家把桃核收集起来。老师提出问题：桃核可以干什么呢？
有的孩子说可以种在地里再长出桃子，有的孩子说可以当玩具玩。孩子们把桃核认真的清洗、晾晒后，放到益智区，玩起了拼摆游戏。
美味难“桃”—黄桃🍑罐头
材料准备
1.干净的罐头瓶、刀、碗、勺子若干，锅一个。
2.黄桃、冰糖、纯净水。
制作过程
孩子们亲身体验、动手操作，经过下面一系列的体验，桃子🍑罐头做好啦！
清洗—去皮—去核—切块—清洗果肉—入锅—放糖—搅拌—放凉—装罐！
分享美食
我们为孩子们准备好小碗小勺，请孩子们品尝美味的桃子罐头，桃子经过糖水的慢炖更软了，更甜了，桃子的果肉非常的柔软且富含水分，给孩子们带来了甜蜜多汁的感受，孩子们还将桃罐头分享给了其他班级的小朋友。
元气“桃桃”—游戏体验
游戏是孩子们最喜爱的活动方式，关于桃子的游戏孩子们乐此不疲。
游戏一：小猴摘桃
将“桃子”用小夹子夹住，悬挂在绳子上，将绳子保持两端水平系好，让幼儿跳跃的同时，双手将“桃子”拿下。此游戏不仅锻炼幼儿跳跃能力和伸手触物的能力，还提高了幼儿的活跃力和注意力。
游戏二：运桃忙
运用拱形门、独木桥、S弯以及圆筒设计出路线，让幼儿以接力的形式把“桃子”送到圆筒中，直线跑回拍下一名幼儿的手，游戏依次进行，此游戏锻炼了幼儿的爬行能力、平衡能力、反应能力。
“桃”气满满—手工制作
折纸桃子🍑
1.材料准备：粉色正方形折纸若干。
2.制作步骤图如下：
捏桃子🍑
材料准备：
准备黄色、棕色、绿色的纸黏土和工具。
制作过程：
先用黄色的纸黏土捏出蟠桃扁圆形的形状，再用纸黏土刀在“蟠桃”上画出桃子的凹陷。用绿色纸黏土做出桃叶的形状，再用纸黏土刀在“桃叶”上滑出叶脉。棕色纸黏土搓成细条，两两相缠，做成麻花状，做篮子的把手。最后把篮把、桃子、叶子装饰在圆形卡纸上，再用棕色纸黏土搓条做篮子的外围。
点印桃子🍑
1.材料准备：各色的的水粉颜料、蘸棒、圆形卡纸、水粉笔。
2.制作步骤图如下：
其乐“桃桃”—绘本分享
《国王的桃子》
如果像国王一样贪得无厌，那么自己拥有的东西也会失去；与他人分享，生活才会变得更幸福。
《小桃仁》
了解桃子的生长过程，让幼儿看到小桃仁坚定成长着，为人们带来美好的果实。
《林桃奶奶的桃子树》
孩子们在故事中直观的感受到分享带来的喜悦，通过阅读绘本，他们将学会分享，一颗分享的种子在孩子们心中萌发。
孩子们通过亲身采摘、品尝制作、绘画表征、游戏分享等方式，对桃子有了全面的认识。每一次的发现，每一次的讨论，每一次的分享都带给幼儿无尽的快乐和体验，看着墙上满满的照片以及话语，我们深深的感受到一次有趣的课程带给孩子们的感受，但桃子的秘密仍然有很多，比如桃皮可以做什么，有什么用处；桃核的结构又是什么样子的；怎么样才可以种出桃子，种桃子的步骤又是什么？
关于桃子的探索空间还有很多，作为教师，我们将继续跟随幼儿的兴趣、追随幼儿的方向、倾听幼儿的心声，和孩子们一起继续进行探索！