为了进一步提升教学质量，促进工作室教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年12月4日上午，韩庄二中乡村首席教师工作室开展了期中考试分析会，学校校长、教务主任也参加了本次会议。
首先，教务处谷兴龙主任通过三个年级的成绩检测结果，系统而全面地评价了三个年级各学科的期中考试水平检测情况。
接着，杨献林校长引导老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。老师们结合各自学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言，气氛热烈。
教师发言
陈雪青老师表示，数学学科的很多考试内容跟教材是相关的，教师在平时教学中要重视交流平台，对重要知识点的训练要到位。教书要“巧教”，教师要识别什么是重点，有重点地教，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力；教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，从分析试卷中去反思课堂教学。
邢凯丽老师提出数学主要是学会方法和计算，要重点抓学生的计算。在八年级的数学复习课中，教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。数学知识点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。
教学质量讨论
接下来就如何提高数理化教学质量，老师们进行了深入讨论。数理化教学质量稳步提升关键：课堂要抓实，认真备课、精准施教，向课堂要质量。杨献林校长对本次期中考试分析进行了总结，提出了一些建议：老师们要注重学生学习思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练；此外各科还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。
最后通过此次质量分析，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！