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课堂展风采,教研促成长

——记莲青小学第三次片区教研

编辑于2023-12-05 阅读504

  朔风有期,暖阳有心,教研有范,润物无声。为深化课堂改革,进一步加强教师之间的交流和学习,实现在“双减”背景下,进一步推进课堂教学改革,促进教师专业成长和教学水平的提高,2023年12月5日下午,中心小学莲青片区第三次教研活动在下围小学成功举行。

参与本次教研活动的人员有:


小江中心小学李耀宗校长


新庄小学刘亭校长、莲青小学吕靖校长


小江中心小学罗玉老师、李子琳老师、新庄小学老师、莲青小学罗梦怡老师


下围小学邱斌斌校长及全体教师

  此次教研先由下围小学陈俊华老师执教,授课内容为四年级数学《合理安排时间》,陈老师引导学生用数学的眼光看生活,从生活中的“沏茶、吃药”问题出发,调用已有生活经验,使学生理解“按顺序做、同时做”的事情有哪些,学生能够更主动的投入到新知探索中,使学生初步感知如何合理安排时间,也为学生积累了数学活动经验。

      中心小学的罗玉老师执教三年级语文《富饶的西沙群岛》一文,罗老师本节课注重方法的指导,紧扣本单元的语文要素,有选择的节选了海水和海岛作为这节课的重点,运用多媒体图片、视频的方式把语言文字变成直观的美丽活动的图像、声音,吸引了学生的注意力,丰富了学生的感性认识,而且用了多种理解字词的方法帮助学生理解课文,突破了教学难点,又陶冶了情操。 

       莲青小学的罗梦怡老师执教的是二年级语文《狐假虎威》一课,罗老师抓住重点理解成语,层次分明、环环相扣。课堂上“读”贯穿始终,营造了一种“平等、信任、激励、自主”的教学气氛,让学生主动的学、自信的学、兴趣盎然的学,并且利用角色定位、现场表演,极大的调动了学生的积极性,使课堂充满趣味。

  评课前,三位老师从本节课在教材中的地位,教学目标,教学重难点,学情,教法,教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。

       教而不研则浅,研而不教则空。听课结束后,老师们研讨教学方法,交换教学心得。大家各抒己见,在肯定授课教师闪光点的同时,及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见,为提高教学质量建言献策。

  在本次教研的尾声之际,李耀宗校长做了总结性发言,然后传达了李云南校长的教学理念,并对今后教师的教学提出建议:

1、运用生态课堂,还权学生。

2、提高课堂效率,精讲多练。

3、要上好一堂课,必须要先备课,聚焦重难点,反复研读教材。

  虽然本次教研活动已结束,但我们的教研脚步永不停驻。我们相信,在追寻理想课堂中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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